Kako obitelj i škola postaju neurotična tvornica

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Tijekom školovanja u osnovnoj školi ocjena njihove osobnosti kod djece rapidno opada. Ako u prvom razredu 43,7% djece ima visoko samopoštovanje, onda do četvrtog razreda broj samopouzdanih pada na 24,2%. Broj učenika s niskim samopoštovanjem, naprotiv, raste s 30,2 na 36,6%. Što se događa?

- Što, potpuno glupo?! Što si učinio ?!

- Htio sam…

- Što si želio?! Rekli su ti na ruskom: prvo napišeš prezime, pa onda ime. A ti? Zašto je sve obrnuto?!

- Mislio sam…

- Za razmišljanje ti je potreban mozak. A ti nemaš pameti, pošto prvo napišeš ime, pa prezime. Sjedni. Dvojka! Daj mi dnevnik!

- Zaboravio sam …

- Što-o-o-o-o?!! Jesi li zaboravio glavu kod kuće?!

Ovaj dijalog između učitelja i učenika mogao se dogoditi u bilo kojoj ruskoj regiji, u bilo kojoj školi. Vjerojatno se svaka druga osoba može prisjetiti svoje školske povijesti kada su mu objasnili da sam “zaboravio glavu”. Ali naši slučajevi su još uvijek pojedini, nisu toliko uvjerljivi.

Pričali su mi o rezultatima velikog istraživanja provedenog među mlađim učenicima. Obično takvi projekti uključuju sto, dvjesto, u vrlo rijetkim slučajevima i tisuću ispitanika.

I ovdje - deseci tisuća ispitanika. Nadalje, uspoređeni su odgovori iste djece u prvom i četvrtom razredu. Sve u svemu, vrlo cool istraživanje, možete mu vjerovati.

Svi podaci još nisu obrađeni i objavljeni. Ali jedan vrlo važan zaključak već se može izvući. Tijekom školovanja u osnovnoj školi ocjena njihove osobnosti kod djece rapidno opada.

Ako u prvom razredu 43,7% djece ima visoko samopoštovanje, onda u četvrtom broj samopouzdanih pada na 24,2%. Broj učenika s niskim samopoštovanjem, naprotiv, raste s 30,2 na 36,6%.

Ugrubo govoreći, u četiri razreda osnovne škole dijete se uvjerava da je potpuna beznačajnost. A ove brojke su puno ozbiljniji razlog za paniku od ispita i ostalih reformi.

Glavni alat u snižavanju samopoštovanja su ocjene. Zaboravio sam svoju bilježnicu - dvojku. Umjesto "2 + 3" napisao sam "3 + 2" - dva. Pogledao je kroz prozor dva vrapca. Nisam čuo učitelja - dvojku. Popeo se na margine stranice - dvojka. Za učitelja je ovo samo broj "2".

Za dijete, dijagnoza: loše je, nedostojno je, zbog njega je baka bolesna, a otac i majka podnijeli su zahtjev za razvod. Ocjeni se dodaju povici o "gluposti" i "što će biti od tebe". Napokon potvrđuju dijete u pomisli na njegovu bezvrijednost. Kao rezultat, dobivamo kompleks inferiornosti na nacionalnoj razini.

Možete, naravno, reći: kažu, ovako treba, sve je ispravno - roditelji djece maze, usađuju im svakakve gluposti da su pametni i divni, a škola se vraća na surov način stvarnost. To bi bila istina da stvarno živimo u tako strašnom svijetu. Srećom, svijet odraslih nije tako krut kao školski.

Škola rađa ogromnu vojsku ljudi s niskim samopoštovanjem. Iz toga proizlazi lavovski dio naših problema: pijanstvo, nespremnost na preuzimanje inicijative, agresija, ravnodušnost. Čak i megalomanija često proizlazi iz kompleksa inferiornosti. Ako osoba viče: "Ja sam ovdje najkul, a tko se ne slaže s tim sada će dobiti u lice!", to znači da je njegovo samopoštovanje jako podcijenjeno, jer onaj koji ga ima visoko vjerojatno neće vikati o tome.

Ne isključujem da je nacionalizam u svim oblicima – od premlaćivanja Uzbeka na ulicama do borbe protiv američkog utjecaja u Državnoj Dumi – također plod niskog samopoštovanja. Za osobu koja nije sigurna da je dobra i voljena, važno je dokazati da pripada nekoj posebno istaknutoj rasi ili zemlji. Samouvjereni ljudi mogu živjeti ugodno, čak i ako priznaju da su njihova država ili nacija često bili u krivu.

Došao sam do točke globalne politike. Vjerojatno sada trebamo spomenuti Putina ili, u ekstremnim slučajevima, ministra obrazovanja i znanosti - kritika države će, naravno, donijeti dodatnih sto lajkova i malo povećati moje samopoštovanje, ali ne treba početi s njom. I sa … pa, na primjer, sa samim sobom.

Svi smo mi suučesnici u ovom zločinu. Koliko puta, susrevši sina ili kćer na kućnom pragu, kažemo neljudski: “Zdravo! Kako mi je drago što te vidim!", A monstruozni: "Pa, kakve su ocjene u školi? Nadam se da nema dvojke?"

Svatko od nas redovito snižava samopoštovanje svoje djece, kolega, prijatelja, roditelja. nisam iznimka. I stidim se.

Nije tako lako krenuti na put ispravljanja.

Kronično ne uspijevamo hvaliti. Imamo dužnost "bravo!", i tu nam ponestaju jezične rezerve. Ali znamo grditi vedro, sočno i raznoliko. Mi smo profesionalni stručnjaci za proizvodnju kompleksa inferiornosti…

Nakon ovih redaka odlučio sam se barem malo ispraviti. I napisao je niz pohvala za one oko sebe:

“Imate sjajan članak! Mislim da će oduševiti mnoge čitatelje."

“Hvala što ste oprali suđe. Nemate pojma kakvo je uzbuđenje večerati u čistoj kuhinji."

“Tako si dobro to napravio! Osobno, teško da bih uspio."

“Tako mi je drago što si mi kupio čokoladicu. Sada će mi biti puno zabavnije živjeti i raditi."

– I dalje je sjajno što radim s tobom.

Uh… Ovih pet rečenica mi je bilo teže od ostatka teksta. Ipak, mnogo je lakše proizvesti nisko samopoštovanje nego se boriti protiv njega.

autor G. Tarasevich