Moderna psihotehnološka manipulacija

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

“Radijski i televizijski programi se stalno prekidaju radi emitiranja reklama. …postupno povećanje vremena u kojem se djeca koncentriraju na jednu stvar može biti čimbenik pomoću kojeg mogu kontrolirati razvoj svojih mentalnih sposobnosti."

G. Schillera

Komunikacija je informacija, poruka

S. G. Kara-Murza

Metode utjecaja na psihu putem medija:

- masovni mediji, informiranje i propaganda.

- manipulacija masovnom sviješću i medijima.

- značajke psihološkog utjecaja televizije.

- ovisnost o računalnim kockanjima.

- filmske metode manipulacije masovnom publikom.

Sredstva komunikacije- načini prijenosa poruka na velika područja. Masovna komunikacija znači uključivanje masa u sličan proces. Što se tiče djelotvornosti utjecaja na mentalnu svijest masa, masovni mediji i informacije dolaze na prvo mjesto.

To postaje moguće iz sljedećih razloga. Razmotrimo ukratko kako se odvija proces informacijskog utjecaja na psihu pojedinca ili mase. Ljudski mozak se sastoji od dvije velike hemisfere.

Lijeva hemisfera je svijest, desna je nesvjesna. Na površini hemisfera nalazi se tanak sloj sive tvari. Ovo je moždana kora. Ispod je bijela tvar. To su subkortikalni, subliminalni, dijelovi mozga.

Ljudsku psihu predstavljaju tri komponente: svijest, nesvijest i barijera između njih – tzv. naziva cenzura psihe.

Informacija je svaka poruka koja dolazi iz vanjskog svijeta u ljudsku psihu.

Informacije prolaze kroz cenzuru psihe. Dakle, cenzura psihe stoji na putu informacijama koje se pojavljuju u zoni njezine percepcije od strane pojedinca (preko reprezentacijskih i signalnih sustava), te je svojevrsni zaštitni štit koji preraspoređuje informacije između svijesti i nesvjesnog psiha (podsvijest).

Dio informacija, kao rezultat rada cenzure psihe, ulazi u svijest, a dio (veliki po volumenu) se istiskuje u podsvijest.

Pritom napominjemo da informacije koje su prešle u podsvijest nakon nekog vremena počinju utjecati na svijest, a time i kroz svijest, na misli i ponašanje osobe. Podsjetimo da se svaka informacija koja je ikada prošla od strane pojedinca odlaže u podsvijest. Nije važno je li se toga sjetio ili ne.

Svaka informacija koju bi osoba mogla vidjeti ili čuti, informacija koju je psiha uhvatila pomoću organa vida, sluha, mirisa, dodira itd., takve informacije se uvijek talože u podsvijesti, u nesvjesnom psihe, od gdje ubrzo počinje utjecati na svijest.

Kao što znate, glavna uloga u odrazu kontakta osobe sa stvarnošću, u percepciji ove stvarnosti, pripada svijesti. Međutim, osim svijesti, postoji i podsvijest ili nesvjesno psihe.

Dakle, ljudska psiha se sastoji od dva sloja – svijesti i nesvjesnog, podsvijesti. O podsvijesti ovisi čovjekova spoznaja latentnih, subliminalnih utjecaja, odnosno utjecaja manipulatora, koji, koristeći razvijene psihotehnologije, unose psihološke stavove u ljudsku podsvijest.

Podsvjesno ili nesvjesnozauzvrat je također predstavljen s dva sloja. To je osobno nesvjesno i kolektivno nesvjesno (ili tzv. filogenetsko pamćenje).

Predstavnici mase, nesvjesno ispunjavajući stavove založene u njihovoj psihi, svoje ponašanje duguju arhetipskim komponentama psihe, koje su na takvu osobu dijelom prešle filogenetski (tj. nastale su prije njenog rođenja), a dijelom nastale kao rezultat osobnog iskustva svake osobe.

Oni. osobno nesvjesno nastaje tijekom života osobe korištenjem njegovih reprezentativnih i signalnih sustava, a formiranje kolektivnog nesvjesnog ovisi o iskustvu prethodnih generacija.

Informacije koje dolaze iz vanjskog svijeta djelomično su pod utjecajem same osobe, ali i životne sredine, koja oblikuje smjer njezinih misli u spektru određenih znanja.

Nesvjesna psihaje prtljaga znanja koje je osoba akumulirala u procesu života.

Štoviše, treba napomenuti da se informacije osobnog nesvjesnog stalno nadopunjuju tijekom života.

Informacije koje dolaze iz vanjskog svijeta s vremenom će se obrađivati uz uključivanje dubokih slojeva nesvjesnog, kao i arhetipova i obrazaca ponašanja u nesvjesnom, a zatim će te informacije preći u svijest u obliku određenih misli koje nastaju u osobi i kao rezultat toga poduzimaju odgovarajuće radnje.

Upravo je u nesvjesnom psihe koncentrirana želja, inicijativna komponenta radnji i zapravo sve što kasnije prelazi u svijest, t.j. postaje svjesno ove ili one osobe.

Dakle, ako govorimo o arhetipovima nesvjesnog u faktoru utjecaja na podsvijest koristeći manipulativne tehnike, moramo reći da to postaje moguće kroz određenu provokaciju arhetipskih slojeva nesvjesne psihe.

Manipulatoru ovom slučaju ispunjava informacije koje ulaze u ljudski mozak takvim semantičkim značenjem tako da aktiviranjem jednog ili drugog arhetipa izaziva odgovarajuće reakcije u ljudskoj psihi, te stoga potiče ovu potonju da ispuni postavke inherentne njegovoj podsvijesti putem samog manipulatora.

Osim toga, arhetipovi su prisutni ne samo u kolektivnom, već iu osobnom nesvjesnom.

U ovom slučaju, arhetipovi se sastoje od ostataka informacija koje su nekada ušle u ljudsku psihu, ali nisu bile premještene u svijest ili u dubinu sjećanja, već su ostale u osobnom nesvjesnom, obogaćujući se ranije poluformiranim dominantama, polu-stavovima., i poluuzorci.

Oni. jedno vrijeme takve informacije nisu bile stvaranje punopravnih dominanta, stavova ili obrazaca, već su, takoreći, ocrtavale njihovu formaciju; dakle, po primitku informacija sličnog sadržaja u naknadnom (tj. informacija sa sličnim kodiranjem, ili drugim riječima, slični impulsi iz aferentnih veza, tj. veza između neurona mozga), dovršavaju se rano poluformirane dominante, stavovi i obrasci., zbog čega se u mozgu pojavljuje punopravna dominanta.

A u podsvijesti se pojavljuju punopravni stavovi koji se pretvaraju u obrasce ponašanja.

Dominanta u kori velikog mozga uzrokovana žarišnom ekscitacijom razlog je pouzdanog učvršćivanja psiholoških stavova u podsvijesti, a time i pojave odgovarajućih misli kod pojedinca, u kasnijim djelimazbog preliminarnog prijelaza stavova u podsvijesti u obrasce ponašanja u nesvjesnom.

I ovdje treba istaknuti moć masovnih medija.

Jer upravo uz pomoć ovakvog utjecaja dolazi do psihološke obrade ne pojedinca, već pojedinaca ujedinjenih u mase.

Stoga se mora imati na umu da ako bilo koja informacija dođe putem masovnih medija (televizija, kino, sjajni časopisi, itd.), onda će se takve informacije zasigurno potpuno smjestiti u psihu pojedinca.

Ona se slaže bez obzira na to je li svijest imala vremena obraditi barem dio takve informacije ili nije imala vremena. Bez obzira je li pojedinac zapamtio informacije koje ulaze u njegov mozak, ili ne.

Sama činjenica prisutnosti takvih informacija već sugerira da je takva informacija zauvijek ostala u njegovom sjećanju, u njegovoj podsvijesti.

A to znači da takve informacije mogu utjecati na svijest i sada ili sutra, i kroz mnogo godina ili desetljeća. Faktor vremena u ovom slučaju ne igra ulogu.

Takve informacije nikada ne napuštaju podsvijest. U najboljem slučaju može samo izblijedjeti u pozadinu, skrivati se do vremena u dubinama sjećanja, jer je pamćenje pojedinca tako uređeno da zahtijeva stalno ažuriranje dostupnih (pohranjenih) informacija kako bi zapamtio nove količine informacija.

Nije važno je li takva informacija prošla kroz svijest ili ne. Štoviše, takve informacije mogu se poboljšati ako su obogaćene emocijama.

Bilo kakve emocije, emocionalno popunjavanje semantičkog opterećenja bilo koje informacije, značajno povećavaju pamtljivost, tvoreći dominantu u moždanoj kori, a kroz to i psihološke stavove u podsvijesti.

Ako informacija “pogodi osjetila”, onda cenzura psihe više ne može u potpunosti djelovati, jer ono što se tiče osjećaja i emocija lako nadvladava zaštitu psihe, te se takve informacije čvrsto upijaju u podsvijest i ostaju u sjećanju. dugo vremena.

A da bismo nekako razdvojili informacije koje prima podsvijest kroz barijeru psihe (cenzura) i informacije koje prima podsvijest, zaobilazeći cenzuru psihe, napominjemo da se u prvom slučaju takve informacije pohranjuju u površinski sloj osobnog nesvjesnog, odn ne taloži se jako duboko, dok u drugom slučaju prodire mnogo dublje.

Pritom se ne može reći da će u prvom slučaju informacija u konačnici brže prijeći u svijest nego informacija koja prethodno nije prošla kroz svijest (pa samim tim i kroz cenzuru).

Ovdje nema posebnog odnosa. Na informacije izvučene iz podsvijesti utječu mnogi različiti čimbenici, uključujući arhetipove kolektivnog i osobnog nesvjesnog. A onda, samo korištenjem ovog ili onog arhetipa, postaje moguće izvući informacije iz podsvijesti - i prevesti ih u svijest.

Iz čega proizlazi da će takve informacije uskoro početi utjecati na ponašanje pojedinca, usmjeravajući njegove postupke.

Zadrži se malo na arhetipovima, napominjemo da arhetipovi znače formiranje određenih slika u podsvijesti, naknadni utjecaj na koje može izazvati određene pozitivne asocijacije u psihi pojedinca, a kroz to utjecati na informacije koje pojedinac prima „ovdje i sada“, tj. informacije koje pojedinac procjenjuje u sadašnjem vremenu.

Arhetip se formira sustavnim protokom bilo koje informacije (odnosno protokom informacija kroz neko vremensko razdoblje), a najčešće se formira u djetinjstvu (ranom djetinjstvu), odnosno adolescenciji.

Uz pomoć jednog ili drugog arhetipa, nesvjesno je u stanju utjecati na svijest.

C. G. Jung (1995) pretpostavio je da su arhetipovi već inherentni ljudskoj prirodi od rođenja. Ova pozicija je u izravnoj vezi s njegovom teorijom o kolektivnom nesvjesnom.

Osim toga, budući da su arhetipovi koji se nalaze u nesvjesnom i sami nesvjesni, postaje objašnjivo da se njihov učinak na svijest ne ostvaruje, kao što se u većini slučajeva ne ostvaruje bilo kakav oblik utjecaja na svijest informacija pohranjenih u podsvijesti.

Uvodeći pojam kolektivnog nesvjesnog, Jung (1995.) je primijetio da se površinski sloj nesvjesnog naziva osobnim nesvjesnim. Osim osobnog nesvjesnog (stečenog iz osobnog iskustva u procesu života), postoji i urođeni i dublji sloj koji se naziva kolektivno nesvjesno. Kolektivno nesvjesno uključuje sadržaje i slike ponašanja koji su isti za sve pojedince.

Od svih masovnih medija, televizija se ističe najvećim manipulativnim učinkom.

Postoji definitivan problem podložnosti suvremenog čovjeka manipulaciji putem televizije.

Odbijte gledati TV programe za većinu pojedinacanemoguće, jer su specifičnosti TV signala i prezentacije građe izgrađene na način da najprije izazivaju simptome psihopatologije kod pojedinca, a kasnije ih uklanjaju putem televizijskog emitiranja, čime se osigurava stabilna ovisnost (slično ovisnosti o drogama).

Svi koji su dugo gledali TV su u ovoj vrsti ovisnosti. Oni više ne mogu odbijati gledati televiziju, jer u slučaju izbjegavanja gledanja, takvi pojedinci mogu razviti stanja koja svojim karakteristikama podsjećaju na simptome neuroze.

O izazivanju simptoma u psihi pojedinca granična psihopatologijatemelji se značajan učinak manipulativnih tehnika.

Televizija putem TV signala kodira psihu pojedinca.

Takvo se kodiranje temelji na zakonima psihe, prema kojima svaka informacija prvo ulazi u podsvijest, a odatle utječe na svijest. Tako je putem televizijskog emitiranja moguće simulirati ponašanje pojedinca i mase.

S. G. Kara-Murza (2007) bilježi da televizijska produkcija- ovaj "proizvod" je sličan duhovnoj drogi.

Čovjek je u suvremenom urbanom društvu ovisan o televiziji, jer je utjecaj televizije takav da čovjek gubi slobodnu volju i provodi mnogo više vremena ispred ekrana nego što to zahtijevaju njegove potrebe za informacijama i zabavom.

Kao iu slučaju droge, osoba, konzumirajući suvremeni televizijski program, ne može racionalno procijeniti prirodu njegovog utjecaja na njegovu psihu i ponašanje. Štoviše, budući da postaje "ovisan" o televiziji, nastavlja konzumirati njezine proizvode čak i ako je svjestan njezinih štetnih učinaka.

Prvo masovno emitiranje počelo je u nacističkoj Njemačkoj, tijekom Olimpijskih igara 1936. (Hitler je prvi razumio i upotrijebio manipulativnu moć TV-a).

Nešto ranije, u travnju 1935. godine, u Berlinu se pojavila prva TV emisija za 30 osoba s dva televizora, a u jesen 1935. otvoreno je TV kazalište s projektorom za 300 ljudi.

U Sjedinjenim Državama 1946. godine samo je 0,2% američkih obitelji imalo televizor. Godine 1962. taj se broj popeo na 90%, a do 1980. gotovo 98% američkih obitelji imalo je televizor, a neke obitelji su imale dva ili tri televizora.

U Sovjetskom Savezu redovito televizijsko emitiranje počelo je 1931. godine iz zgrade Moskovskog radijskog centra u Nikolskoj ulici (danas Ruska televizijska i radiodifuzna mreža - RTRS).

A prvi televizor pojavio se 1949. godine. (Zvala se KVN-49, bila je crno-bijela, ekran je bio nešto veći od razglednice, za povećanje slike korištena je leća pričvršćena na ekran, što je povećalo sliku za oko dva puta.)

Sve do sredine 80-ih. kod nas su postojala dva ili tri kanala, a ako je prvi kanal moglo gledati gotovo 96% stanovništva zemlje, onda dva kanala nisu “uhvatili” svi (ovisno o regiji), otprilike 88% u cijeloj zemlji. Samo trećina zemlje imala je tri kanala.

Štoviše, većina televizora (za dvije trećine) ostala je crno-bijela i prije 90-ih.

Prilikom emitiranja na psihu se utječe aktiviranjem različitih oblika prijenosa informacija; istovremeno sudjelovanje organa vida i sluha ima snažan učinak na podsvijest, zbog čega se provode manipulacije.

Nakon 20-25 minuta gledanja TV programa, mozak počinje apsorbirati sve informacije koje dolaze putem TV prijenosa. Jedno od načela masovne manipulacije je sugestija. Djelovanje TV oglašavanja temelji se na ovom principu.

Na primjer, reklama se prikazuje osobi.

Pretpostavimo da takva osoba isprva jasno odbija demonstrirani materijal (tj. njegova ideja o ovom proizvodu je drugačija). Takva osoba gleda, sluša, pravdajući se činjenicom da neće kupiti ništa od toga. Ovo se nekako smiruje.

Zapravo, ako dugo vremena signal uđe u informacijsko polje osobe, tada se informacija neizbježno taloži u podsvijesti.

To znači da će, ako u budućnosti postoji izbor između proizvoda koji će kupiti, takva osoba nesvjesno dati prednost proizvodu za koji je već "nešto čuo". Štoviše. Upravo će ovaj proizvod naknadno u njegovom sjećanju izazvati pozitivan asocijativni niz. Kao nešto poznato.

Kao rezultat toga, kada je osoba suočena s izborom proizvoda o kojem ne zna ništa, i proizvoda za koji je već „nešto čuo“, tada će instinktivno (tj. podsvjesno) biti privučen poznatim proizvodom.

I u ovom slučaju često je važan faktor vremena. Ako dulje vrijeme informacija o nekom proizvodu prolazi pred nama, on automatski postaje nešto blisko našoj psihi, što znači da se osoba može nesvjesno odlučiti u korist takvog proizvoda (slične marke proizvoda, marke).

Kod televizijskog signala, posebice tijekom reklame, koriste se tri osnovna principa pasivne trans tehnologije (hipnoze): opuštanje, koncentracija i sugestija.

Opuštajući se i koncentrirajući se ispred TV ekrana, čovjek upija sve informacije koje mu se sugeriraju, a kako ljudi, za razliku od životinja, imaju dva signalna sustava, to znači da ljudi jednako reagiraju i na pravi osjetilni podražaj (desna hemisfera mozga) i na ljudski govor (lijeva hemisfera mozga).

Drugim riječima, za bilo koju osobu, ta je riječ stvarno fizički iritantna kao i svi ostali.

Trans pojačava djelovanje riječi (lijeva hemisfera mozga) i emocionalno percipiranih slika-slika (desna hemisfera mozga), stoga, dok se odmara uz TV, svaka osoba u ovom trenutku iu tom stanju postaje izrazito psihofiziološki ranjiva, budući da svijest osobe prelazi u hipnotičko stanje, takozvano "alfa stanje" (stanje koje je neurofiziološki popraćeno alfa valovima na elektroencefalogramu moždane kore. Osim toga, televizijske reklame se nužno često ponavljaju.

U ovom slučaju vrijedi još jedno važno načelo hipnoze. Ponavljanje dramatično povećava moć sugestije, svodeći ponašanje mnogih ljudi na razinu običnih refleksa živčanog sustava.

L. P. Bilješke Grimack (1999). da suvremena televizija djeluje kao najučinkovitije sredstvo za formiranje hipnotičke pasivnosti gledatelja, što pridonosi snažnoj konsolidaciji stvorenih psiholoških stavova, stoga se upravo televizijsko oglašavanje smatra najučinkovitijim načinom programiranja kupaca i potrošača usluga.

U ovom slučaju, programiranje gledatelja se provodi prema vrsti posthipnotičke sugestije, kada se zadana postavka aktivira u zadano vrijeme nakon izlaska iz transa, tj. nakon nekog vremena nakon gledanja TV emisije, osoba ima opsesivnu želju za kupnjom.

Stoga se posljednjih godina pojavila nova psihička bolest – kupomanija. Karakteristično je uglavnom za osobe koje pate od usamljenosti, kompleksa inferiornosti, niskog samopoštovanja, koji ne vide smisao svog postojanja. Bolest se očituje u činjenici da, jednom u supermarketu, takva osoba počinje kupovati doslovno sve, pokušavajući se riješiti neke unutarnje tjeskobe.

Dolaskom kući s kupnjom, i kupac i njegova rodbina su šokirani, zaprepašteni veličinom gotovinskih troškova i očitom beskorisnošću kupnje. Žene posebno često pate od ove bolesti, tk. sugestivniji su.

Utvrđeno je da 63% ljudi koji se ne mogu suzdržati od kupovine, čak i ako shvate da im ovaj artikl ne treba, pati od depresije. Gledanje televizije posebno je opasno za dijete.

Jedan od razloga hipnotizirajućeg učinka televizije je taj što je gledanje televizije vrlo energetski intenzivno

Čovjeku se čini da sjedi i fizički se odmara, međutim vizualne slike koje se brzo mijenjaju na ekranu kontinuirano aktiviraju u njegovom dugoročnom pamćenju mnoge slike koje čine doživljaj njegova individualnog života.

Sam po sebi, vizualni niz televizijskog ekrana zahtijeva kontinuiranu svijest o vizualnom materijalu, asocijativne slike koje on generira zahtijevaju određene intelektualne i emocionalne napore da ih procijene i inhibiraju.

Živčani sustav (osobito u djece), budući da nije u stanju izdržati tako intenzivan proces svjesnosti, već nakon 15-20 minuta formira zaštitnu inhibitornu reakciju u obliku hipnoidnog stanja, što oštro ograničava percepciju i obradu informacija, ali poboljšava procese svog utiskivanja i ponašanja programiranja. (L. P. Grimak, 1999.).

Ništa manju opasnost po psihu domaćica, kao i muškaraca i žena koji se nakon radnog dana vraćaju kući i upale televizor, ne predstavlja televizija.

Televizija, sa svojim ogromnim protokom vizualnih informacija, utječe uglavnom na desnu hemisferu mozga.

Brza promjena slika, nemogućnost vraćanja unatrag i ponovnog sagledavanja nedovoljno shvaćenih okvira (a samim tim i shvaćanja), to su znakovi dinamične umjetnosti, a to je televizija.

Shvaćanje onoga što je vidio, t.j. prijenos informacija s desne (osjetne, figurativne) hemisfere na lijevu (logičku, analitičku) događa se prekodiranjem slika koje se vide na ekranu u riječi. Ovo zahtijeva vrijeme i vještinu.

Djeca još nisu razvila takvu vještinu. Dok kod čitanja knjiga pretežno radi lijeva hemisfera, dijete koje čita knjige ima intelektualnu prednost u odnosu na one koji gledaju televiziju nauštrb čitanja.

A. V. Fedorov (2004) navodi podatke o negativnom utjecaju masovne komunikacije na psihu mlađe generacije, ističući da Rusija trenutno ima jednu od najviših stopa kriminala u svijetu

Godišnji broj ubojstava (na 100 tisuća stanovnika) u Rusiji je 20,5 ljudi. U SAD-u je ta brojka 6,3 osobe. U Češkoj - 2, 8. U Poljskoj - 2. Prema ovom pokazatelju Rusija dijeli prvo mjesto s Kolumbijom.

U Rusiji je 2001. godine počinjeno 33,6 tisuća ubojstava i pokušaja ubojstava, 55,7 tisuća slučajeva teških tjelesnih ozljeda, 148,8 tisuća pljački, 44,8 tisuća pljački. U isto vrijeme, maloljetnička delikvencija postaje nacionalna katastrofa.

Nakon ukidanja cenzure u medijima, tisuće domaćih i stranih radova s epizodama nasilja počelo se prikazivati (bez poštivanja dobnih ograničenja) na filmskim / televizijskim / video / računalnim ekranima. Nasilje koje se prikazuje na ekranima povezuje se s komercijalizacijom televizije i ukidanjem državne cenzure.

Scene nasilja često zamjenjuju slabim zapletom slike, jer scene nasilja imaju trenutni učinak na podsvijest, koristeći osjećaje, a ne na um. Demonstrirajući seks i nasilje, manipulatori koriste medije kako bi degradirali mlađu generaciju čiji su predstavnici narušeni u sposobnosti adekvatnog percipiranja stvarnosti. Takva osoba počinje živjeti u svom izmišljenom svijetu.

Štoviše, televizija i kino (kao i svi masovni mediji općenito) formiraju stavove i obrasce ponašanja u psihi tinejdžera, u skladu s kojima će takav tinejdžer reagirati na određenu životnu situaciju u skladu sa stavovima koje je formirao kroz gledanje TV emisija i filmova.

Naravno, televizija i kino se jasno ističu, tk. Za razliku od tiskanih ili elektroničkih medija, kod ovih vrsta utjecaja na psihu najveći manipulativni učinak postiže se i kombinacijom glazbe, slikovnih slika, glasa spikera ili junaka filma, a sve to značajno povećava semantičko opterećenje. da su manipulatori masovne svijesti položili u zaplet jedne ili druge slike.

Drugi manipulativni učinak je uključenost gledatelja u ono što se događa na ekranu.

Dolazi do svojevrsne identifikacije gledatelja s junacima filma ili TV programa. To je jedna od značajki popularnosti raznih programa. Štoviše, učinak ove vrste demonstracije je vrlo značajan, a temelji se na mehanizmu utjecaja (namjernog ili nesvjesnog) onoga što se događa na ekranu na podsvijest, s posebnom vrstom uključenosti arhetipova osobnog i kolektivno (masovno) nesvjesno.

Osim toga, moramo se sjetiti takve kategorije utjecaja na psihu kao što je veza s izvorima informacija. Ako gledate bilo koji program na TV-u, onda čak i ako ste u isto vrijeme sami, ulazite u određeno informacijsko biopolje masa, t.j. povezati se s mentalnom sviješću onih koji također gledaju isti program; tako tvorite jednu masu, koja je podložna mehanizmima manipulativnog utjecaja svojstvenom formiranju mase.

"Komercijalno kino namjerno i metodično, s đavolskom sofisticiranošću, postavlja zamke za gledatelja na ekranu", primjećuje K. A. Tarasov, koji kao primjer navodi sljedeću činjenicu: 1949.-1952. tvorci prve svjetske kriminalističke televizijske serije "Man Against Crime" (SAD) dobili su sljedeće upute od svog vodstva:

“Otkriveno je da se interes publike najbolje može održati kada je radnja usredotočena na ubojstvo. Dakle, netko mora biti ubijen, bolje je na samom početku, čak i ako se tijekom filma počine druge vrste zločina. Prijetnja nasiljem uvijek mora visjeti nad ostalim herojima."

Glavni lik, od samog početka i kroz cijeli film, mora biti u opasnosti.

Demonstracija nasilja u komercijalnim filmovima često se opravdava činjenicom da dobro pobjeđuje u finalu slike. To podrazumijeva kvalificirano čitanje filma. No, postoji i druga realnost percepcije, posebice u adolescenciji i adolescenciji: društveno je značajno značenje koje publika pripisuje filmu, a ne namjere autora.

Postoji pet vrsta posljedica percepcije nasilja na ekranu

Prva vrsta je katarza. Temelji se na ideji da neuspjeh pojedinca u svakodnevnom životu izaziva kod njega stanje frustracije i rezultirajuće agresivno ponašanje. Ako se ne ostvaruje kroz percepciju odgovarajućih heroja popularne kulture, onda se može manifestirati u asocijalnom ponašanju

Druga vrsta posljedica je formiranje spremnosti za agresivne radnje. To se odnosi na postavku o agresivnom ponašanju, koje nastaje kao rezultat, s jedne strane, uzbuđenja gledatelja iz scena nasilja, as druge, ideje o dopuštenosti nasilja u međuljudskim odnosima prema utjecaj scena u kojima se pojavljuje kao nešto sasvim opravdano

Treća vrsta je učenje kroz promatranje. To znači da u procesu poistovjećivanja s filmskim junakom gledatelj, voljno ili nevoljno, asimilira određene obrasce ponašanja. Informacije primljene s ekrana može kasnije upotrijebiti u stvarnoj životnoj situaciji

Četvrta vrsta posljedica je konsolidacija stavova i obrazaca ponašanja gledatelja

Peti tip nije toliko nasilno ponašanje koliko emocije – strah, tjeskoba, otuđenost. Ova teorija temelji se na ideji da masovni mediji, prvenstveno TV, stvaraju svojevrsno simboličko okruženje u koje ljudi uranjaju od djetinjstva. Okolina formira ideje o stvarnosti, njeguje određenu sliku svijeta

Stoga slijedi da slike nasilja utječu na osobni identitet na tri načina:

1) formiranje spremnosti za agresivne radnje kao rezultat konsolidacije ili pojave ideje o dopuštenosti fizičkog nasilja u međuljudskim odnosima.

2) učenje kroz promatranje. U procesu poistovjećivanja s filmskim junakom, gledatelj, voljno ili nevoljno, asimilira određene obrasce agresivnog ponašanja. Dobivene informacije kasnije se mogu koristiti u stvarnoj životnoj situaciji.

3) jačanje postojećih stavova i obrazaca ponašanja gledatelja. Dakle, u dječjem razvoju suvremena ekranizacija doprinosi formiranju agresivnosti kao sastavnice općeg osobnog identiteta osobe. (KA Tarasov, 2003.) Većina znanstvenika ne slaže se oko negativnog utjecaja nekontroliranog protoka scena nasilja na dječjoj publici i potrebe stvaranja promišljene državne politike u odnosu na zaštitu prava djece u mediji. (A. V. Fedorov, 2004).

Što se tiče utjecaja na djetetovu psihu, treba obratiti pozornost na to da se kod djeteta još nije formirala takva struktura psihe kao što je cenzura (barijera kritičnosti na putu informacija koje dolaze iz vanjskog svijeta)..

Stoga gotovo svaka informacija s TV-a postavlja stavove i obrasce naknadnog ponašanja u djetetovoj psihi. Ne postoji drugi način.

To je snažan manipulativni učinak televizije, kada osoba možda ni ne razumije značenje informacija koje vidi na TV ekranu; sadržaj TV emisije može biti čak i skup smiješnih priča sa skandaloznom konotacijom (što je pojačalo sugestivni učinak, jer svako izazivanje emocija ruši barijeru kritičnosti psihe), a izvana, kao da je očit negativan nije vidljiv.

Takva negativnost postaje vidljiva nakon, kada tinejdžer počne pokazivati ponašanje koje je prethodno bilo modelirano kao rezultat gledanja televizije.

Govoreći o stavovima, moramo reći da se takvi stavovi izražavaju programiranim obrascima ponašanja.

Ističući jednu od karakteristika instalacije, T. V. Evgenieva (2007) primjećuje da se stavom naziva stanje unutarnje spremnosti pojedinca da programirano reagira na objekte stvarnosti ili na informacije o njima.

Uobičajeno je razlikovati nekoliko funkcija stava u procesu spoznaje i motivacije ponašanja: kognitivnu (regulira proces spoznaje), afektivnu (kanalizira emocije), evaluativnu (predodređuje procjene) i bihevioralno (usmjerava ponašanje). S obzirom na slične funkcije, T. V. Evgenieva daje primjer razumijevanja razlika između stavova, poznat kao "Lapierreov paradoks".

Ukratko, suština je sljedeća. 1934. R. Lapierre je proveo pokus. Odlučio je obići mnoge različite hotele u malim američkim gradovima, povevši sa sobom dva kineska studenta. Gdje god je društvo prenoćilo, vlasnici hotela su ih vrlo srdačno dočekali.

Nakon što se Lapierre vratio u bazu s Kinezima, napisao je pismo svim vlasnicima hotela u kojem ga je pitao može li doći do njih s tvrtkom u kojoj bi bili Kinezi. Gotovo svi vlasnici hotela (93%) su odbili.

Na ovom primjeru se može vidjeti da je evaluacijski stav prema predstavnicima određene rasne skupine u situaciji koja zahtijeva bihevioralno reagiranje zamijenjen bihevioralnim stavovima vlasnika hotela prema klijentu.

TELEVIZOR. Evgenieva (2007) bilježi kaotičnost ruskih medija, koji se rukovode ocjenjivanjem i privlačenjem oglašivača, te nadopunjuje gore navedene smjernice još jednom: postavljanjem barijere.

Imajte na umu da takav stav leži u ravni psihoanalize, a označava činjenicu da informacije primljene iz vanjskog svijeta, a koje ne nailaze na arhetipove ili obrasce ponašanja koji su prethodno bili ugrađeni u podsvijest, neće biti percipirani od strane svijesti pojedinca, što znači da se šalje u podsvijest prije roka.

Ali ne nestaje. Ovo se mora zapamtiti. Jer svaka informacija iz vanjskog svijeta, za koju se pokazalo da nije percipirana od strane svijesti i potisnuta njome u podsvijest (u nesvjesno), zapravo, nakon određenog vremena, počinje vršiti svoj utjecaj na svijest.

Dakle, stavovi, uneseni u podsvijest, a usmjereni na formiranje odgovarajućih misli, želja i djelovanja pojedinca i mase, vremenski su vrlo postojani, a rastvaraju se u nesvjesnom (osobnom i kolektivnom) u obliku formiranja odgovarajućih arhetipova, imaju ključan utjecaj na život osobe. Već smo primijetili povećanu percepciju bilo koje informacije od strane dječje psihe.

Zapravo, bilo koja informacija koja se psihi dostavlja u djetinjstvu taloži se u podsvijesti, što znači da s vremenom počinje utjecati na svijest. Tako uz pomoć medija manipulatori iz gospodarstva i vlade dugi niz godina programiraju svijest masa, jer odrasli žive stavovima koje su zadobili u djetinjstvu.

Govoreći o suvremenim sredstvima masovnog utjecaja na publiku, moramo govoriti o kombinaciji oglašavanja i masovnih medija.

Ulomak iz knjige