Odgajanje 100% Amerikanaca

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Američko obrazovanje i odgoj očima ruskog učitelja. Što me čudi u Americi? Činjenica da je u usporedbi s Rusijom ovdje "sve obrnuto". To je mišljenje jedne osobe.

… U obitelji se rodilo dijete. Tata je bio prisutan na porodu, pomagao, sudjelovao. – Rodili smo. Dijete odmah dolazi u svoju sobu, unaprijed pripremljenu za njega, tako da svojim prisustvom ne ometa uobičajeni (ako je moguće) način života njegovih roditelja. Dudu je bolje ne dati. Umjesto toga, mora ga naučiti sisati prste, ako već ne zna kako. Zašto prsti? Kako to misliš zašto? Da biste bili neovisni od odraslih, odjednom će bradavica ispasti, a nema kome dati.

Neovisnost je na prvom mjestu. Počinje od rođenja. Bit će sveto njegovan cijeli život i brižljivo čuvan do smrti. Sada neka se dijete nauči smiriti. U mojoj školi djeca od 6-7 godina sišu prste. Čim maštaju ili se uzrujaju, odmah stave palac u usta.

Za dijete se u krevetić stavlja medvjedić ili neka druga mekana igračka. Dijete će s njom ponekad spavati do … punoljetnosti. Prijatelj mog najstarijeg sina nije zaboravio zgrabiti svog jako izlizanog medvjedića kada je došao kod nas s prenoćištem, do najmanje 13 godina. Često tu ulogu igra dekica ili pelena za bebu: u mojoj školi sedmogodišnja djevojčica ne odvaja se od svoje dječje pelene. Odrasli kažu da to smiruje dijete, ulijeva mu povjerenje, pa nije baš usamljeno na ovom svijetu.

… Ovdje se puno govori o sindromu iznenadne smrti dojenčadi, naziva se i uspavankom smrću. Dijete umire od gušenja. To se događa bez ikakvog razloga u dobi do godinu dana, tijekom spavanja i, što je najvažnije, u krevetiću. To se nikad ne događa na ruci. Ako ste u blizini i ako dijete zataji disanje, uzmete ga u naručje, disanje se obnovi i ništa se ne događa.

Predlažu se različita rješenja za ovaj problem, puno se raspravlja o položaju u kojem je bebu bolje položiti, na trbuhu, na leđima ili na boku. U tom slučaju dijete se ostavlja preko noći u drugoj sobi. Nemoguće ga je odvesti roditeljima, jer oni trebaju imati spolni odnos, a s djetetom, čak i novorođenčetom, to je prema domaćim pojmovima potpuno neprihvatljivo.

Američki puritanizam u svom modernom obliku, u kombinaciji s ranom inicijacijom (od 12 do 13 godina) u seks, prakticiran kao sport, nešto je vrlo posebno i zanimljivo samo po sebi. Vratimo se za sada odgoju djece.

Dijete raste, preplavljeno je igračkama u količinama bez presedana u ruskim konceptima. Koliko poklona donosi Djed Mraz za Novu godinu? Ovdje će na Božić Djed Mraz donijeti malom Amerikancu 5 ili 6 komada, isto toliko će biti od mame i tate, tu su i rodbina, baka i djed. Sudeći po količini kupljenog novca, američki roditelji vjerojatno su najsrdačniji na svijetu.

Zanimljivo je gledati djecu kako pod drvetom trgaju lijepe omote s darova i nezadovoljno ih bacaju u stranu. Toliko očekivanja i toliko razočaranja! Vrlo je teško ugoditi. Stoga se unaprijed pravi popis svega što lijeva noga trenutno želi.

Isti popis sastavili su i roditelji bebe kada su se vjenčali. Otišli su do dućana i unijeli u kompjuter sve što bi željeli dobiti na dar za vjenčanje, zatim su uzvanici dobili popis trgovina i tamo su mogli odabrati dar, koji su prethodno odabrali mladenci. Ako su tvrdoglavi gosti samovoljni, onda se njihovi nepozvani darovi često jednostavno vraćaju u trgovinu. Nakon Božića takvi su povratci također vrlo česti.

Tipično, svaki "školski okrug" ima nekoliko osnovnih škola, jednu "srednju" i jednu "srednju" školu. Najčešće su svi razbacani po cijelom području. Obrazovanje počinje s punih pet godina. Nulti razred naziva se "dječji vrtić", nakon čega slijedi četiri ili, u nekim područjima, pet. Sljedeća faza je 6-8 razred. Ova škola se zove "srednja", nalazit će se u drugoj zgradi. Od 9. do 12. razreda – „srednja škola“, zgrada je opet drugačija.

U školi, koju je završio moj najstariji sin, od 9. do 12. razreda bilo je 1500 ljudi. U njegovom razredu bilo je 300 ljudi. Nije da su svi išli na neki sat, jednostavno nemaju razred: od srednje škole idu na svaki sat u drugom sastavu. Zapravo, počinju ih miješati u vrtiću.

Svake godine se svi ponovno miješaju i dobivaju novi učitelji. Učitelji su skloni predavati samo na jednoj razini, na primjer, samo u prvom razredu ili u drugom razredu i tako dalje. Postoje iznimke, ali rijetko. Kad sam upitao ravnatelja škole u kojoj je tada studirao moj najstariji sin, zašto ih se preslaguje, rečeno mi je da se to radi kako bi djeca upoznala što više djece i ne bi se vezala za nekoga u posebno. “U redu je što su ove godine završili s prijateljem u različitim razredima. Vaš će sin imati mnogo novih prijatelja! Ovo je još bolje!"

Privrženost je ovdje prije negativan koncept, blizak ovisnosti. A biti samostalan, biti uvijek sam sa sobom i ZA SEBE je najvažnije. Ali agresivnost je pozitivna, znači snagu, asertivnost, sposobnost postizanja VLASTITOG - to su kvalitete vođe. Zašto mijenjati učitelje? A to je tako da ako dobijete lošeg učitelja, onda će ga sljedeće godine nestati. A samo u jednom razredu predaju, jer je to lakše napraviti. Uska specijalizacija. Zamislite učitelja matematike koji zna uglavnom samo algebru 6. razreda.

U sustavu gdje djeca idu na svaki sat u drugom sastavu, a promjena traje samo 3 minute, najčešće se ne stvaraju duboki prijateljski odnosi, iako opet ima iznimaka.

Samo prijateljstvo u Državama je potpuno drugačiji koncept od našeg. “Evo, mama, ovo je moj prijatelj”, kaže dijete nakon što je upoznalo nekoga na setu i igralo se s njim pola sata. Možda više nikada neće sresti svog "prijatelja" niti ga se čak sjetiti. Gotovo svi s kojima su upoznati označeni su riječju "prijatelj". “Prijatelji” se sastaju kako bi nešto zajedno napravili.

Na primjer, igrajte košarku ili na računalu, idite u trgovinu. Ako je loše vrijeme, nema se kamo, nema novih računalnih igrica, onda se nema potrebe sastajati. Na moje pitanje najstarijem sinu, koji je imao pola učenika sedmog razreda za “prijatelje”, zašto danas, u subotu sjedi kod kuće i da li da ga zove Jordan ili Steve i da ih pozove k nama, čuo sam nešto poput "da, vani pada kiša i ne možete igrati košarku "ili" već smo pobijedili sve utakmice koje imamo, a sada nemamo što raditi." Ukratko, oni se jednostavno ne sastaju radi komunikacije, oni se sastaju radi određenog, specifičnog zanimanja. Situacija će se donekle promijeniti kada seks postane jedna od tih aktivnosti.

Stvar i dalje nije tako jednostavna kao igranje na igraćim konzolama, ovdje hoćete ili ne, ali morate komunicirati, pa se oni počnu sastajati i okupljati gotovo “baš tako”. Ne očekuju puno od prijatelja, nemaju pritužbi, ne drže previše odanosti. Prijatelji se često mijenjaju bez velike tragedije.

Još jedan zanimljiv detalj koji me ne prestaje oduševljavati u školi u kojoj radim. Djeca sjede u razredu sama, u grupama, s onima s kojima su prijatelji. Počinju brbljanje i igre, varanje, što je i razumljivo, nekome daš primjedbu, a onda svi odmah počnu kriviti "prijatelja", i tako ga gorljivo optuživati za sve moguće grijehe da se čini da više nema prijateljstva između njih i bit će ne može, ali ne, sve ostaje nepromijenjeno. "Prijatelj" će učiniti isto u sličnim okolnostima. Svatko, naravno, razumije da je vlastita koža bliža tijelu. Nema se na što uvrijediti.

Individualizam se žestoko propovijeda i njeguje, iako je rezultat često suprotan. Svidjele su mi se fotografije koje su snimili moji srednjoškolci tijekom putovanja u Sankt Peterburg. Devet od svakih deset fotografija bile su… sama djeca, a ne djeca na pozadini, recimo, Nevskog ili na Dvorskom trgu, br. Djeca na aerodromu, djeca u sobi, djeca negdje drugdje, teško je reći gdje. Glavni objekt povijesti koja se u ovom trenutku bilježi nije nova, strana država, oni nisu oni sami u ovoj zemlji, SAMO ONI. Na štandu u školi u kojoj je učio moj sin stoje zidne novine s fotografijama putovanja u Francusku. I što? Osim na Eiffelovom tornju, neki američki mladići i djevojke su ili u blagovaonici, ili na aerodromu, ili u sobi u hotelu u kojem su živjeli… A uz sve to, što se individualnosti tiče, je li to najčešće Amerikancima nedostaje.

Uspoređujući rusku, libanonsku i američku djecu, mogu reći da prvo i drugo imaju mnogo više individualnosti i u odijevanju, interesima, držanju i izgledu. 1991.-1992. predavao sam tečaj ruske kulture na sveučilištu. Prilikom rasprave o bilo kojoj temi na satu u razredu, postojala su najviše dva mišljenja. Oni su se međusobno razlikovali na isti način na koji se razlikuju stavovi demokrata i republikanaca. Mlada populacija ostala je striktno unutar stranačkih granica. Pritom je upadala u oči pasivnost publike. Bilo ih je jako teško potaknuti, pobuditi interes za nešto što nije izravno povezano s njihovim životom. Najviše me to podsjetilo na Sovjetski Savez koji sam nedavno napustio. Jedina razlika je bila u tome što su se jednostavno bojali javno izraziti svoje mišljenje, ali su ga ipak imali, ovdje ideologija ne silazi odozgo, same mase su njome zasićene.

U punom smislu, "narod i stranke su jedno". Čak su mi jednom prijetili na satu. Na moju opasku da je lijepo znati ponešto o tim zemljama u kojima Amerika beskrajno gura nos, studenti su me pitali bojim li se ja, stranac, takve primjedbe, jer to zvuči nekako “protiv njihove zemlje”. Izrazio sam iznenađenje i pitao što se dogodilo sa "slobodom govora".

Znate li kakvi se odnosimo prema šunjanjima? U Sjedinjenim Državama ih, međutim, od djetinjstva marljivo uče šuljati. Ako dođe do bilo kakvog sukoba, morate odmah pribjeći pomoći odraslih. Ako ste odgovorili onome tko vas je udario ili uvrijedio, onda nije važno tko je u pravu ili kriv, ali će i jedni i drugi biti kažnjeni, a u isto vrijeme, to nitko neće razumjeti, svi će odgovarati za svoje osobne postupke, bez obzira što ih je uzrokovalo. I to nije samo kod djece. Dužnost je svakog građanina da bude prevaren. Vidio sam da je negdje netko odstupio od pravila – javite mi, ispunite svoju građansku dužnost. Nije važno tko je to učinio, prijatelj ili roditelj, javite nam kako bi se na vrijeme poduzelo.

Najstariji sin je sa sedam godina, kada je došao iz škole, primijetio da, kažu, „vikaćeš na mene, tjerat ćeš me da radim zadaću, zvaću policiju, rekla nam je danas učiteljica ako smo uvrijeđeni kod kuće, moramo nazvati 911, policija će doći i shvatiti. Deset godina kasnije, kada je najmlađi sin napunio 7 godina, on je, promatrajući naše pokušaje da natjeramo starijeg brata da uči, jednostavno podigao i nazvao isti 911, a onda se, međutim, uplašio, spustio slušalicu, ali smo se odmah odatle nazvali. Na pitanje zašto je to učinio, dijete je odgovorilo da je to zato što smo vikali na mog brata, a u školi su im rekli što da rade u tom slučaju. Policija je došla do nas i uvjerila se u situaciju.

Sin mog lokalnog ruskog prijatelja također je prijetio roditeljima da će uključiti policiju u rješavanje generacijskog sukoba, i to sa oko 7 godina. A o tome što se događa u školi ne treba govoriti. Jedina iznimka su droge. Ovdje će šutjeti. Ovo je ozbiljna stvar, za to mogu ubiti.