Generacija ljubitelja gadgeta
Generacija ljubitelja gadgeta

Video: Generacija ljubitelja gadgeta

Video: Generacija ljubitelja gadgeta
Video: GENETIC ENGINEERING EVIDENCE | Enki made us in the image of the Anunnaki | Enki and Ninmah tablet 2024, Svibanj
Anonim

Danas djeca uglavnom ne razvijaju erudiciju. Komentar Andreja Fursova za Rossiyskaya Gazeta na članak o utjecaju gadgeta na mlađu generaciju. Gadgeti o kojima izvještava Rossiyskaya Gazeta donose mladoj generaciji devedeset posto loših i deset posto dobrih. Djeca koja provode vrijeme uz tipkovnice ili čak tablete uopće ne koriste olovku, što je posebno važno u dobi ispod 10 godina.

Jer proces pisanja, koji je fiziološki vrlo težak, trenira lijevu hemisferu za dešnjake i desnu hemisferu za ljevoruke.

Ako dijete ne prođe školu kaligrafije, tada će dijete imati nerazvijenu jednu od hemisfera. Osim toga, rad s tabletima je povratak u vrijeme prije Gutenberga, kada radimo od slike, a ne znaka … Skromno šutim o opterećenju očiju - liječnici su prestravljeni.

Inače, deset posto je također vrlo dvojbeno. U antičko doba bilo je mnogo zanimljivih automata za igre na sreću koji su se uglavnom koristili za igre. Nažalost, i naši mladi koriste moderne gadgete uglavnom za igre.

Teško mi je reći koliko su moji učenici bliski s uređajima i gadgetima. Mnogi imaju tablete, svi imaju pametni telefon. Međutim, budući da sam predavao od 1972. godine, primijetio sam kako se rukopis učenika mijenja na gore. Ali ružan rukopis u 9 slučajeva od 10 - to je nedovoljno razvijen karakter, nedovoljno razvijen psihotip … Ne brine me koliko su nam novi dobri uređaji donijeli, ali pad obrazovne razine.

Poanta je da je sveučilišni profesor osoba koja zabija čavle u zid. Od 90-ih godina potrebno je sve više ovih noktiju. Ali sada je problem jednostavan: nema zida, treba ga obnoviti. Istina, dok ga ne izgradite, student već završava diplomski studij i opraštamo se od njega.

Najuvredljivije je to što nije otišao intelekt, nego težeći njegovom razvoju … Ranije smo na svjetskim matematičkim olimpijadama zauzimali prva mjesta. Sada su Japan i Kina na postolju. Ne govorim o općoj erudiciji. Moji vršnjaci i ja odrastali smo na sedam časopisa: “Znanje je moć”, “Tehnologija mladih”, “Oko svijeta”, “Znanost i život”, “Mladi tehničar” i “Mladi prirodoslovac”. Čitanje ovih časopisa proširilo mi je vidike.

Ali sada djeca, uglavnom, ne razvijaju erudiciju. Krajem prošlog tisućljeća, u procesu edukacije, naveo sam kao primjer razvojnu shemu nogometa (prelazak na totalni nogomet) i zapadnjačke kinematografije. Sadašnji mladi ljudi, čak i ako vole nogomet, ne znaju ništa o njegovoj povijesti. Stalno se borim s iskušenjem da mlade ljude pitam: "Čime se bavite u slobodno vrijeme?" Naravno, ima jako talentirane i inteligentne djece, ali razina obrazovanja gomile dramatično je pala.

A najnovija tehnologija, bojim se, odigrala je važnu ulogu ove jeseni.

Preporučeni: