Je li dječji rad oblik izrabljivanja?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Poznani poduzetnik, vlasnik tvrtke za veleprodaju svakakvih stvari, dogovorio je da mu kćer, učenica šestog razreda, bude u skladištu "na povlačenje". Djevojka radi dva dana u tjednu po tri sata: obavlja sasvim stvarne poslove čišćenja prostora i sortiranja robe. Za to prima 150 rubalja po satu - otprilike onoliko koliko plaćaju u ovoj tvrtki za laku nekvalificiranu radnu snagu. Izlazi oko 4 tisuće rubalja mjesečno, što je sasvim dobar novac za šesti razred srednje škole.

Kao što možete zamisliti, iskorištavanje dječjeg rada je protuzakonito – prema Zakonu o radu djeca se mogu uključiti samo u posebnim slučajevima, poput cirkuskih predstava. Mom prijatelju to, međutim, nije neugodno: on smatra da uvođenje u posao ima važan odgojni učinak, pogotovo u uvjetima kada su vam roditelji bogati ljudi, a vi imate realnu opasnost da iz vijesti postanete glavni ulični trkač.

Humor situacije leži u činjenici da je dječji rad u Rusiji sada dostupan samo vrlo bogatim ljudima. Jednostavan djelatnik – blagajnik ili, recimo, menadžer, da ne govorimo o radniku, obično ne može tek tako povesti i dovesti svoje dijete sa sobom kako bi mu pružio svu moguću pomoć. Direktor će gorljivo prigovoriti, jer uopće ne treba odgovarati. U najboljem slučaju, dijete će smjeti crtati flomasterima u kutu ili malo raditi besplatno, a to, sami razumijete, neće imati odgovarajući obrazovni učinak.

Teoretski, škola bi mlade ljude trebala pripremiti za odrasli život, a sveučilišta bi tu spremnost dotjerala do razine gotovo gotovih stručnjaka koji su sposobni započeti plodonosni rad odmah nakon stjecanja diplome.

U stvarnom životu, škole i sveučilišta doista diplomiraju djecu s nekim minimalnim razumijevanjem dostignuća moderne znanosti, ali … apsolutno neprilagođenu stvarnom radu. Za tipičnog maturanta domaće obrazovne ustanove posao je novo i neistraženo zanimanje na koje gleda poput srednjovjekovnog seljaka na trkaćem biciklu.

To dovodi do očitih problema: mladi se boje posla, zbog čega su primorani ili se mučiti iz besposlice, godinama sjediti roditeljima na vratu, ili pristati na prvu ponudu poslodavaca, čak i sasvim beskorisnu.

Situacija bi se mogla promijeniti vrlo jednostavno: otvoriti radna mjesta za školarce. Iste škole mogle bi dobro pokriti potrebe za čistačicama, garderoberima, kuharima i domarama. Uz biroe rada bilo bi moguće organizirati već nekakvu minimalnu proizvodnju. Djeca su tamo mogla raditi i zarađivati na mobitelima ili sjedenjima u kafićima i tako se pripremati za normalan odrasli život.

Nažalost, unatoč svoj očitosti ideje o otvaranju radnih mjesta za školarce, nije ništa manje očito da se suvremena pedagogija razvija u suprotnom smjeru. Danas prevladava vrlo zgodna i korisna ideja za odgovorne osobe, prema kojoj djecu treba što više zaštititi od svijeta odraslih.

Budite sigurni da bi djecu učili plivati u našim školama, 11 godina bi slušali predavanja o poznatim plivačima i smjeli bi pljuskati u bazenu par sati u semestru, s prslucima za spašavanje i cijelim razredom. jedan uski kolosijek.