Ovisnost o ekranu kod djece: metode za prevladavanje

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Djetetova ovisnost o ekranu mora se prevladati što je prije moguće. To je kočnica normalnom razvoju i može dovesti do strašnih posljedica.

Djetetova ovisnost o ekranu mora se prevladati što je prije moguće. To je kočnica normalnom razvoju i može dovesti do strašnih posljedica. Među njima, nemogućnost koncentriranja na bilo koju lekciju, nedostatak interesa, hiperaktivnost, povećana odsutnost. Takva djeca ne zadržavaju se ni na kakvim aktivnostima, brzo se mijenjaju, grozničavo nastoje promijeniti dojmove, ali različite dojmove percipiraju površno i fragmentarno, bez međusobnog analiziranja i povezivanja. Potrebna im je stalna vanjska stimulacija koju su navikli primati s ekrana.

Mnoga djeca koja su navikla gledati televiziju teško percipiraju informacije na uho – ne mogu zadržati prethodnu frazu i povezati pojedine rečenice. Slušni govor u njima ne izaziva nikakve slike ili trajne dojmove. Iz istog razloga im je teško čitati – razumijevajući pojedine riječi i kratke rečenice, ne mogu ih držati i povezati, kao rezultat toga, ne razumiju tekst u cjelini. Stoga ih jednostavno ne zanima, dosadno je čitati i najbolje dječje knjige.

Još jedna činjenica koju su primijetili mnogi učitelji je nagli pad mašte i kreativne aktivnosti djece. Djeca gube sposobnost i želju da se nečim zaokupe. Ne trude se izmišljati nove igre, sastavljati bajke, stvarati svoj vlastiti imaginarni svijet. Dosadno im je crtanje, konstruiranje, smišljanje novih zapleta. Ništa ih ne zanima niti fascinira. Nedostatak vlastitog sadržaja odražava se na odnos djece. Ne zanimaju međusobno komuniciranje. Radije pritisnu gumb i čekaju novu gotovu zabavu.

Svi ovi simptomi upućuju na rast unutarnje praznine, što zahtijeva njezino stalno vanjsko punjenje – novu umjetnu stimulaciju, nove „pilule sreće“. Ovdje možete vidjeti izravan put od naizgled bezazlene dječje ekranske ovisnosti do drugih, ozbiljnijih i opasnijih vrsta ovisnosti – računalne, kemijske, igrice, alkoholne i tako dalje.

No, je li televizor doista kriv?

Da, kada je u pitanju malo dijete. Kada početni ekran apsorbira svu snagu i pažnju bebe, kada TV postane glavni izvor dojmova, ima snažan deformirajući učinak na formiranje psihe i osobnosti osobe koja raste.

Prevladavanje ovisnosti o ekranu (ako se već razvila), nažalost, zahtijeva vrijeme i trud od roditelja. Međufaza u ovom prevladavanju može biti prijelaz na slušanje audio kaseta i radijskih emisija. Percepcija priča i bajki sluhom zahtijeva od djeteta više unutarnje aktivnosti nego percepcija video sekvence, a pritom ne zahtijeva puno truda.

Jasno je da što je dijete mlađe, to je lakše i učinkovitije “odvajanje” od ekrana.

Za malo dijete (do 3 godine) lakše je ograničiti pristup TV-u i (što je vrlo važno) isključiti besplatno korištenje TV-a. Daljinski upravljač mora biti izvan dohvata djeteta. To je jedini način na koji možete ograničiti vrijeme ispred ekrana. To je potrebno kako bi televizor postao izvor živopisnih i korisnih dojmova, a ne stalna pozadina u životu djeteta. U dnevnoj rutini morate dodijeliti određeno vrijeme (ne više od 30-40 minuta) kada beba može gledati TV.

Prije svega, morate kontrolirati i regulirati gledanje. Da biste to učinili, morate odabrati filmove i programe za dijete. To je teško jer je vrlo malo dobrih filmova za bebe, a previše loših.

Percepcija beba odgovara sporom tempu video sekvence, jasnom detaljnom govoru likova, pristupačnim i razumljivim zapletima, prepoznatljivim slikama i događajima.

Dajte prednost kraćim video programima, a ne serijskim crtanim filmovima; moguće je provesti dane "istovara" s TV-a uz naknadno poticanje djeteta.

Ako se radi o video filmu (disku), preporučljivo ga je ponoviti nekoliko puta, a prvi put je bolje gledati zajedno s djetetom, pomažući djetetu da shvati što se događa, komentira i objasni teška mjesta koja nisu previše jasne.

Nakon gledanja, korisno je vratiti se na ono što ste vidjeli i zajedno s prikladnim igračkama odigrati radnju filma: ponoviti linije likova, reproducirati njihove radnje itd. igra (sa ili bez igračke).

Važno je da mu samostalna igra, koja zahtijeva značajnu psihičku i tjelesnu aktivnost djeteta, postane zabavnija od pasivne video konzumacije.

Vjerojatno je jedan od razloga ovisnosti o ekranu prisutnost TV-a kao pozadine za život u kući. Ako je televizor stalno upaljen u vašoj kući, onda nema načina da odviknete ovo dijete od ovoga. Maksimalno dopušteno vrijeme gledanja za dijete mlađe od 6-7 godina je jedan sat dnevno.

Drugi razlog je korištenje televizijskih i video programa kao utjehe, zabavljača i odgajatelja za dosadno dijete, posebice korištenje uz obroke, u slučajevima slabog apetita.

Jedan od glavnih razloga zašto se dijete "lijepi" za ekran je nedostatak ili izostanak zanimljivijih i sadržajnijih aktivnosti za dijete. Primijećeno je da djeca koja se dobro igraju obično nisu previše ovisna o TV ekranu: preferiraju aktivnije aktivnosti. Predškolci koji nisu naučili i ne vole igrati igrice zapleta odlikuju se izraženom ovisnošću o TV-u. Zamjenjuje komunikaciju s bliskim odraslim osobama, igru, crtanje za malo dijete i, sukladno tome, istiskuje sve ove najvažnije vrste aktivnosti iz djetetova života.

I vi i vaše dijete morate shvatiti potrebu za promjenom i donijeti čvrstu roditeljsku odluku da promijenite interakciju s televizorom u obitelji. Kako te promjene ne bi bile tako dramatične, potrebno je promijeniti prirodu interakcije s djetetom prema prioritetu aktivnijih i kreativnijih zajedničkih aktivnosti, pronaći fascinantnu alternativu gledanju televizijskih i video programa. Da bi se željene promjene doista i dogodile, potrebno je stvoriti jasnu i privlačnu sliku o tome što ćete zajedno raditi.

Zamislite dobro čime će biti ispunjen vaš zajednički život? Što voliš raditi sama? Možda čak postoji nešto o čemu ste sanjali. Možda ćete raditi papir, šivati ili peći kolačiće. Ili ćete možda napraviti prekrasnu TV zamjenu - kazalište sjena, što uopće nije tako teško kao što se čini na prvi pogled. Bilo koji posao, a naravno i igricu, može se podijeliti i s djetetom od tri četiri godine.

Zajednička igra – prvo s odraslom osobom, zatim s vršnjacima, a potom i samostalna – najvažniji je način prevladavanja ovisnosti o ekranu. Nesumnjivo, navika privlači i djecu i odrasle. Ali čim se prilagodite inicijativi i dosljednosti, rješavanje TV-a neće vas natjerati da čekate. Osjetit ćete to nakon tri do četiri dana. Ali održivi rezultat može se postići tek nakon mjesec i pol vaših dosljednih radnji.

Naravno, ovaj put će od roditelja zahtijevati vrijeme, energiju i maštu. Ali ovo uopće nije beskorisna zabava. Kada se dijete nauči igrati, izmišljati, maštati, moći će samostalno organizirati svoje vrijeme, smišljati zanimljive aktivnosti, stvarati vlastiti imaginarni svijet. Ovo ne samo da će biti snažan poticaj za razvoj, već će i dati slobodu - ne samo mami i tati, već i samom djetetu.