Utjecaj informacija na osobu. Televizija kao glavni manipulator javnim mnijenjem

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Prvo predavanje projekta Učite dobro iz kolegija "Informacijska sigurnost pojedinca u uvjetima agresivne masovne kulture" (14+). Pročitana je na Trijeznom sastanku u Taganrogu u svibnju 2017.

Utjecaj informacija na osobu

Osoba u svojim odlukama i postupcima uvijek polazi od vlastitog svjetonazora. Način na koji zamišlja svijet oko sebe utječe na njegovo ponašanje. Ako mislite da je svijet okrutan i da su ljudi u njemu zli, prema drugima ćete se ponašati u skladu s tim i dobiti istu povratnu informaciju. Mislite da je svijet izuzetno lijepo i svijetlo mjesto, uvijek ćete hodati s osmijehom na licu dok ne sretnete nekoga tko svijet smatra zalim. Stoga je, naravno, potrebno zadržati pozitivan stav, ali procijeniti situaciju što je moguće objektivnije, uzimajući u obzir i pozitivne i negativne aspekte. Što su vaše ideje o svijetu oko sebe objektivnije i holističkije, to ćete jasnije predstavljati posljedice svojih postupaka i, sukladno tome, moći ćete s većim stupnjem sigurnosti predvidjeti situaciju.

Preuzmite video

Istodobno, mnoge radnje u našem životu ne činimo kao rezultat svjesnih voljnih radnji, već, kako kažu, automatski. U takvim slučajevima kontrolira nas naša podsvijest koja se oslanja na već formirane stereotipe i obrasce ponašanja, te možemo reći da u tim trenucima djelujemo nesvjesno, bez razmišljanja, već jednostavno prakticirajući uobičajene programe ponašanja. No prije nego počnemo shvaćati odakle ti programi ponašanja potječu, definirajmo što znači "živjeti svjesno". Riječ "svjesnost", koja je danas popularna, mnogi shvaćaju na različite načine i često je nejasna. Nudimo sljedeću sliku za ovu riječ: "Živjeti svjesno znači nastojati osigurati da vas svi vaši postupci približe vašim životnim ciljevima."

Sukladno tome, moguće je reći da osoba živi svjesno tek kada je za sebe formirala određenu sređenu listu ciljeva i životnih smjernica i nastoji uskladiti sve svoje postupke i djela s tim ciljevima tako da je približe provedbi. njegove planove. Primjerice, ako je jedan od ciljeva osobe održavanje i jačanje svog tjelesnog i psihičkog zdravlja, onda nikada neće koristiti alkohol, duhan i druge droge. Odnosno, da biste živjeli svjesno, morate sebi odgovoriti na pitanje: "Zašto živite?", I onda se uvijek toga sjetite.

Svjestan život počinje odgovorom na pitanje "zašto živim?" i stvaranje uređenog popisa ciljeva koje želite postići. Ako nemate ciljeve, onda ne možete kontrolirati sebe, što znači da će netko drugi kontrolirati vas.

No, vratimo se svjetonazoru, koji određuje ponašanje svake osobe. Pogled na svijet je skup međusobno povezanih i uređenih slika koje odražavaju naše ideje o svijetu oko nas. Ako je svjetonazor adekvatan stvarnosti, odnosno slika koja se formira u našoj glavi slična je stvarnom svijetu, onda se osoba ponaša adekvatno. Ako je u glavi kaleidoskop i kaos, onda će ponašanje biti u stilu "sedam petka u tjednu".

Ideje o svijetu oko nas formiraju se pod utjecajem informacija koje nam dolaze izvana. U našoj se glavi sve informacije nekako obrađuju i pohranjuju, zauzimajući svoju nišu upravo u toj svjetonazorskoj slici. Istovremeno, kako bi se bolje razumjela mehanika tog procesa, ljudska psiha se može zamisliti kao međusobno povezani informacijski sustav na dvije razine, koji se sastoji od svijesti i podsvijesti, u kojem je podsvijest analogija moćnog računala koji radi s ogromne količine raznih podataka - vizualne slike, tekstovi, zvukovi itd. … A svijest ima mnogo niže sposobnosti obrade informacija i može istovremeno držati mali broj objekata. Istodobno, svijest služi kao svojevrsni analog ulazno-izlaznog sučelja informacija i operacijskog sustava, koji se u svom djelovanju oslanja na rezultate obrade informacija od strane podsvijesti.

Na primjer, osoba uči voziti auto. Da bi to učinio, dugo proučava pravila ceste, svladava vožnju - prvo s instruktorom, a zatim i sam, usredotočuje se na to kako ispravno mijenjati brzine, okretati i tako dalje, ali u nekom trenutku cijeli ovaj proces prestaje zahtijevaju bilo kakav ozbiljan napor jake volje i uglavnom prelazi u automatski način rada. Odnosno, da biste naučili voziti automobil, morate u svoju podsvijest učitati određenu količinu informacija vezanih za ovaj proces i steći praktične vještine. Na sličan način čovjek uči sve na ovom svijetu – percipira veliku količinu informacija, a zatim ih koristi u praksi. No, trik je u tome što se ne pokažu sve informacije koje “utovarimo” u sebe pouzdane ili korisne. A mnogi su, osim toga, u lažnom uvjerenju da postoji tzv. "zabavni sadržaj" koji uopće ne treba procjenjivati u smislu njegove korisnosti ili štetnosti, jer se njegov utjecaj navodno svodi samo na davanje pozitivnih emocija ili pomaže da se odmoriš od svakodnevnih poslova… Je li to istina ili nije, razjasnimo dalje, a sada ćemo odgovoriti na pitanje koji vanjski čimbenici najjače utječu na čovjekov svjetonazor, odnosno koji kanali informacija ispunjavaju njegov unutarnji svijet i time ga uče novim ponašanjima i vještinama?

Glavni vanjski čimbenici koji utječu na svjetonazor osobe:

• Roditelji/obitelj
• Škola / institut / stručno područje
• Prijatelji/društveni krug
• Medijsko okruženje (mediji, TV, internet…)
• Ostalo (mjesto stanovanja, način života itd.)

Svaki od ovih čimbenika igra ogromnu ulogu u ljudskom životu, no mi ćemo se usredotočiti na onaj čija je važnost svake godine sve veća i najvjerojatnije će u 21. stoljeću – stoljeću informacijske tehnologije – postupno izbiti na vrh. Riječ je o suvremenom medijskom okruženju koje se naziva i „medijskim prostorom“. Njegove glavne komponente.

Glavne komponente suvremenog medijskog prostora:

• Televizija
• Kino
• Glazbena industrija
• Računalne igrice
• Reklamna sfera
• Ostalo (radio, sjajni časopisi…)
• Internet (kombinira sve gore navedeno)

Svi navedeni tokovi informacija utječu na život svakoga od nas. Čak i ako se potpuno zaštitite od televizora, računala i radija, njihov utjecaj i dalje će do vas doći preko vaših prijatelja, poznanika i kolega s posla. Stoga moramo naučiti komunicirati s okolnim medijskim okruženjem, shvaćajući kakav utjecaj - dobar ili loš - ima na nas i koje tehnologije se koriste. U tu svrhu analizirat ćemo popularne medijske sadržaje, počevši od najznačajnije stavke – “Televizija”.

Televizija kao glavni manipulator javnim mnijenjem

U prikazanom videu kao primjer utjecaja televizije dat je pokus s lutkom Bobo i malom djecom, ali se mora shvatiti da televizija utječe i na odrasle gledatelje.

Eksperiment psihologa Solomona Ascha

Godine 1951. američki psiholog Solomon Asch proveo je niz jednostavnih, ali vrlo otkrivajućih eksperimenata. U publiku je posjeo grupe od 8 ljudi i pokazao im 2 slike. Na jednoj slici nacrtana je jedna linija. Na drugoj slici su nacrtane tri linije koje se razlikuju po dužini. Morao sam reći koja se od ove tri linije po dužini poklapa s onom prikazanom na uzorku. Osjetno su se razlikovali. Trik je bio sljedeći. U svakoj grupi od 8 ljudi bio je samo jedan pravi subjekt. Ostalih 7 bile su patke mamac. Ispitaniku je rečeno da je svrha eksperimenta testirati vizualnu percepciju. Iako se, zapravo, proučavao konformizam, odnosno sklonost osobe da se slaže s mišljenjem većine.

Pravi subjekt je uvijek odgovarao zadnji u redu. Odnosno, prethodno je vidio i čuo odgovore ostalih sedam sudionika. Ukupno je bilo 18 pokušaja, a u prva dva pokušaja varalice su dale točne odgovore. Subjekt se tako mogao uvjeriti da ga oči ne iznevjere i osjećao se kao dobar momak. Ali u kasnijim pokušajima, patke varalice namjerno su horski davale netočne odgovore, tvrdeći da se dvije očito različite linije podudaraju po duljini. Ispitanik je čuo 7 takvih identičnih odgovora, koji su jednoglasno bili u suprotnosti s onim što njegove oči vide, a onda je došao i njegov vlastiti odgovor.

Što su pokazali rezultati eksperimenta?

Rezultati eksperimenta pokazali su da je 37% ispitanika dalo isti odgovor kao i skupina! Eksperiment je pokazao da je veliki dio ljudi spreman ni ne vjerovati vlastitim očima, samo se složiti s mišljenjem većine. A televizija, u percepciji gledatelja, najčešće samo predstavlja svoj stav kao mišljenje većine, odnosno kao stručno mišljenje, motivirajući publiku da o mnogim temama ne razmišlja samostalno, već jednostavno prihvati točku emitiranja. pogled. Pogledajmo sada još nekoliko videa koji otkrivaju ciljeve na kojima rade popularne ruske televizijske emisije. Spotovi su nastali u različito vrijeme i od strane različitih ljudi, pa se osjetno razlikuju po kvaliteti videa i zvuka, ali ih pritom i dalje objedinjuje jedan analitički pristup.

Kontrola bez strukture

Kao što ste možda primijetili, izraz "propaganda" se stalno koristi u svim videima. A što to zapravo znači i je li ga prikladno koristiti? Zapravo, u materijalima projekta Teach the Good uvijek se govori o upravljanju bez strukture, ali to se radi na pristupačnom i razumljivom jeziku za širu publiku, za koji koriste dobro poznati vokabular, a posebno izraz "propaganda", koji podrazumijeva upravljanje društvenim procesima širenjem specifičnih informacija. Ali prvo shvatimo kako se proces upravljanja može nastaviti.

Upravljanje može biti strukturno, odnosno to je kao u vojsci – kada je šef i podređeni, a jedan zapovijeda i kontrolira drugoga. Vojska ili bilo koji drugi sustav sa sličnom hijerarhijom je struktura duž koje se odvijaju informacijski procesi i rješavaju zadaci postavljeni odozgo. No, moguće je upravljati i bez strukture – formiranjem takvog informacijskog okruženja oko objekta, koje će ga potaknuti da djeluje na način na koji korisnik treba. Najjednostavniji primjer je oglašavanje. Ona nikome izravno ne govori “idi i kupi to i to”, ona se ponaša drugačije: stvara atraktivnu sliku za proizvod i pokušava stvoriti novu potrebu u gledatelju, na koji će odgovor biti kupnja. Nema reda ni strukture, već čovjek ide i kupuje nametnutu mu robu. No, uostalom, moguće je nestrukturirano reklamirati ili promovirati u društvu ne samo predmete, nego i modele ponašanja, ideje, poglede na život, životne smjernice, vrijednosti. Dakle, svrhovito i sustavno promicanje nekih ideja na nestrukturiran način - u terminologiji poznatoj širokoj publici, riječ je o "propagandi", koju provode svi masovni mediji bez iznimke, iako mnogi novinari ni ne shvaćaju ovaj. Stoga je za dobro upućenost u pitanja propagande poželjno poznavati osnovne odredbe teorije upravljanja i razumjeti kako se odvijaju procesi nestrukturiranog upravljanja u društvu. Na kraju tečaja preporučit ćemo vam popis knjiga koje je korisno upoznati. Također biste trebali pokušati prijeći na korištenje ispravne terminologije. Konkretno, mediji su inherentni sredstva formiranja i upravljanja javnom sviješću, a kad je prikladno, bolje ih je tako nazvati.

Ne utječe na mene

Mnogi će reći: “Pa šta si, gledao sam Comedy Club!” Smijao sam se njihovim bezobraznim šalama, ali nakon toga nisam išao u pub i nisam prevario suprugu. Ispada da tvoje nestrukturirano upravljanje ili propaganda ne funkcionira za mene? Prvo, činjenica da niste otišli odmah po bocu ne znači da TV emisija nije ni na koji način utjecala na vas. Na primjer, nakon gledanja sadržaja poput TNT-a, osoba barem postaje tolerantnija prema poroku, jer prirodni osjećaj ogorčenja i gađenja postupno zamjenjuje humor i pozitivne emocije povezane s njim. Osim toga, trovanje informacijama događa se postupno i neprimjetno. Isti oglas se osobi mora prikazati više puta da bi osoba konačno donijela odluku. Isto tako, učinak televizije u nametanju obrazaca ponašanja možda se neće očitovati odmah i sa svojom specifičnošću, svojstvenom pojedincu, jer televizija uvijek radi s masovnom publikom. Ne zanimate ga vi osobno, zanima ga utjecaj na društvo u cjelini. Uz pomoć kritičkog mišljenja možete blokirati identificirane destruktivne programe koje vam pokušavaju nametnuti i zaštititi se od otvoreno degradirajućeg sadržaja. Ali kako bi vaši filtri kritičke percepcije bili stalno aktivni, morate se dobro sjetiti da nijedna informacija ne prolazi bez traga i uvijek nekako utječe na osobu. Ako sljedeći put čujete od osoblja TV kanala da je njihov glavni zadatak zabaviti gledatelje, budite uvjereni da pod krinkom zabave ti ljudi jednostavno skrivaju svoje destruktivne ciljeve.

Potrebno je zauvijek zapamtiti da nijedna informacija ne prolazi bez traga i uvijek nekako utječe na osobu.

Informacije = hrana

Da bismo to bolje razumjeli, proces gledanja filma, TV serije, emisije ili bilo kojeg drugog medijskog proizvoda možemo usporediti s procesom jedenja hrane. Nitko ne sumnja da je hrana jedan od glavnih čimbenika koji utječu na ljudsko zdravlje. Taj se utjecaj ne pojavljuje odmah – nećete umrijeti od jednog hamburgera i nećete ni primijetiti štetan učinak, ali vrijedi uvesti brzu hranu u svoju redovitu prehranu, jer vas bolesti neće tjerati na čekanje. Princip utjecaja je apsolutno sličan u slučaju informacija koje osoba konzumira. Ako hrana utječe na tjelesno zdravlje, tada informacija izravno utječe na njegovo mentalno i duhovno stanje. Svi proizvodi ruskog TV kanala TNT, i mnogih drugih zabavnih TV kanala, su otrovana hrana, to su isti hamburgeri koji vas duhovno uništavaju, postupno pretvarajući vas u podljude, a u slučaju mladih i djece, u početku im blokiraju sposobnost da postanu punopravni ljudi. Obilje vulgarnosti, izopačenosti, ravnog humora, cinizma i gluposti - to su analozi pojačivača okusa koji se koriste u prehrambenoj industriji. Društvu se čini da se samo zabavlja, a zapravo se programira. Pogledajmo još jedan video na ovu temu.

Na isti način na koji televizija promiče alkohol, na sličan se način promiču i druga štetna ponašanja.

Iskrivljeni stereotipi ponašanja koje stvara moderna televizija:

• Biti vulgaran, drzak, spreman na život za razmetanje je norma.
• Sebičan, "glavni" način života je norma.
• Merkantilni duh i opsjednutost novcem je norma.
• Slika glupe / "fatalne", pristupačne žene je norma.
• Slika veseljaka koji traži prevrtljivu vezu je norma.
• Propaganda vulgarnosti, bestidnosti, izopačenosti je norma.
• Promocija alkohola i duhana je norma.

Čini se da, budući da je TV tako loš, odbijte ga gledati, evo vam sva "informacijska sigurnost pojedinca". Ali nije to tako jednostavno. Uostalom, sam televizijski otrov je vrlo privlačan. Neka vrsta besplatnog sira u mišolovci. A druga područja moderne masovne kulture većinom ne donose ništa dobro. Dakle, nije poanta ukloniti TV kutiju iz kuće i početi konzumirati sličan sadržaj s interneta, nego prvo naučiti razlikovati dobro od lošeg, a za to morate znati o utjecaju informacija na osobu i biti u stanju identificirati stvarne ciljeve za postizanje kojih takvi medijski sadržaji funkcioniraju, i drugo, trebate htjeti ukloniti loše. To je kao odustajanje od alkohola i duhana - čini se da ništa nije komplicirano, samo sam ih prestao kupovati i trovati se otrovima, nitko ne tjera na silu, ali, kako praksa pokazuje, ta "želja" nije nimalo laka. Problem je u tome što u glavi već postoji veliki broj modela percepcije i programa ponašanja koji se formiraju od djetinjstva preko istog televizora, a za njihovu reviziju potrebno je vrijeme i rad na sebi. Potrebno je postupno revidirati i preispitati mnoge informacijske blokove koji vam se čine toliko poznatim da ih doživljavate kao nešto blisko i drago, ali pritom nikada zapravo niste razmišljali o njihovom utjecaju na vaš život. Nastojat ćemo osigurati da prestanete gubiti vrijeme na sve štetne medijske sadržaje, očistite svoj svjetonazor od bacanja informacija i prijeđete u svjestan život, detaljno analizirajući na ostalim predavanjima što moderne popularne TV serije, filmovi, crtići, glazbene skupine i mnogo više.