Gdje raste moderna mladež - šokantna analiza učitelja

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Prisjećajući se svoje mladosti i uspoređujući se danas s tim tinejdžerom - proizvodom 90-ih, nehotice dolazim do zaključka da mi je život dao sve što sam tada želio, pa čak i više. Shvaćanje da beneficije odražavaju samo društveni status, a ne osobine ličnosti, došlo je tijekom godina. Nama, djeci 90-ih, jedini san bio je da izađemo iz siromaštva, da što prije izađemo iz ove „strašne“zemlje u kojoj svi – roditelji, učitelji, država – stalno „traže“i ne daju bilo što zauzvrat.

Da, možda ovo nije domoljubno, ali ostala su najodvratnija sjećanja na SSSR za vrijeme perestrojke i Rusiju s kraja 20. stoljeća: licemjerje, siromaštvo, razbijene ceste i zemlja. Ne zemlja, već neprekidni tržni dan u provincijskom gradu.

Od tada je prošlo gotovo 20 godina, a sada nisam srednjoškolac, već profesor na jednom od fakulteta. Moji učenici su dječaci i djevojke od 15 do 25 godina. Što ih razlikuje, naša budućnost (tako su nas zvali, dojučerašnji školarci, profesori prve godine fakulteta), razlikuje se od generacije milenijalaca?

Počnimo s dobrim. Mladi danas nemaju tako monstruozne društvene razlike kao naša generacija. Gotovo svi imaju potrebnu opremu za nastavu – računalo, gadgete, mnoge obitelji imaju automobile, a neke i po nekoliko stanova. Ova situacija potpuno isključuje bilo kakve komplekse oko vašeg niskog imovinskog statusa i omogućuje vam da se osjećate jednakima među jednakima; teoretski daje potpunu slobodu izražavanja. Zasad je to jedina pozitivna pojava nakon 20 godina. Samo mladi to razumiju?

Sada o trenutnom stanju stvari.

Kad smo ulazili na fakultet ili fakultet, savršeno smo dobro razumjeli čemu služi profesija – za financijsku neovisnost, kako se tada činilo. Služiti ljudima, kao što je život pokazao. Suvremeni student ide studirati radi diplome, uopće ne razmišljajući o budućnosti. Obrazovanje se doživljava kao predah od vojske, kao životni status, ako hoćete, moda, ali nikako ostvarenje svog poziva ili prilika da se ljudima donese dobro.

Suvremeni mladić je intelektualno lijen. Moji vršnjaci s kraja 20. stoljeća puno čitaju, netko pod pritiskom školskog programa, netko na svoju ruku. A učitelji nisu imali pitanja s razumijevanjem i prezentacijom teksta od strane učenika. Sada su književni parovi samo kazna za studente. Sreća za učitelja, ako neki ljudi samostalno savladaju nekoliko poglavlja, dok ostali odmah pogledaju na internetu sa sažetkom rada. Ništa manje problema nema ni s prikazom sadržaja – učenici ne znaju graditi složene rečenice, brkaju objekt i subjekt, uzrok i posljedicu. Mladi su zaboravili samostalno razmišljati i radije primaju gotove, prethodno kreirane informacije. Od koga je, kada i za koju svrhu nastao - to nije pitanje za njih. Spremnost na konzumaciju bilo koje informacije koja povećava status pojedinca (imajte na umu, ne osobe, ona još nije formirana) postaje najhitnija. Nekoliko naloga na društvenim mrežama, citati poznatih ljudi izrezani iz konteksta, stotine fotografija objavljenih na Instagramu, Facebooku i kontaktu, sugeriraju da mladi ljudi doslovno uživaju u sebi.

No, ovdje je paradoks: što se student nastoji istaknutiji, to su njegovo znanje i društvene vještine površnije. Upravo ti dečki - "zvijezde" interneta i vođe gomile - ispadaju najneprilagođeniji studiju i stvarnom životu. Njihova opijenost vlastitim "postignućama" dovodi do ponosa i čini ih glavnim kandidatima za popravke i smjene. Kao što pokazuje praksa, upravo ti dečki imaju problematične obitelji i kao rezultat toga imaju problema sa socijalizacijom i zakonom.

Govoreći o obiteljima. Kad sam držao predavanja o obitelji i braku, neke su studentice plakale. Situacija u zemlji je monstruozna - većina je obitelji ili nepotpuna ili ponovno vjenčana. Naravno, i u potonjem slučaju dijete doživljava šok zbog rastanka roditelja. To stvara lojalan stav prema homoseksualnosti, osobito među djevojkama. Prema mojim zapažanjima, tipičan portret djevojke lojalne homoseksualnim odnosima je sljedeći: nepotpuna obitelj ili obitelj u ponovnom braku, loši odnosi s ocem ili očuhom, svijest o svojoj inferiornosti i, kao rezultat toga, pokušaj to nadoknaditi ekspresivnim, a možda i društveno opasnim ponašanjem usmjerenim pretjeranim privlačenjem pažnje. Ekstremni stupanj takvog odstupanja je lojalan stav prema samoubojstvu, izražen u kulturi smijeha adolescenata. Samo rješavanjem problema nepotpunih obitelji i davanjem bezuvjetne ljubavi rastućim generacijama dobit ćemo dostojne, socijalizirane pojedince, a ne glasne, narcisoidne egocentrike. Želim uvjeriti čitatelje da nije sve tako loše: još uvijek ima vrijednih mladih ljudi, ali oni čine oko trećinu ukupne mase studenata.

Pa da rezimiramo. Moderna mladež puno je bolje od naše generacije, ali je sklona egocentričnosti, ne shvaćaju ulogu pojedinca u društvu, ovisna su o tehnologiji, ne žele učiti i razmišljati svojom glavom, imaju teške odnose s roditeljima, rodbine i učitelja. Nepostojanje jedinstvene ideološke baze u zemlji, prisutnost mnogih izvora informacija, kult zlatnog teleta dovode do potpunog kaosa u glavi nesocijalizirane osobe. Političke i druge simpatije mladih temelje se na tri stupa: je li isplativo? je li moderno? hoće li to poboljšati moj status? Kao rezultat toga - ekstremni oblik ovisnosti o procjeni drugih, zabrinutost za njihovu usklađenost sa standardima moderne kulture mladih. Nepotrebno je reći da pojedinci s jakom motivacijom za učenje i rad obično imaju jaku pozadinu u obliku dobre obitelji i ostvaruju se kroz kreativnost?

Pa kakva je naša budućnost?!