Što je dječak mogao učiniti u ruskom selu prije jednog stoljeća

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Od 6-7 godina dijete je imalo stabilne kućanske obaveze, dok je posao dobio spolnu podjelu: dječak je postupno prelazio u očevu radnu sferu, privlačila su ga muška zanimanja, djevojčicu ženska.

Na primjer, u provinciji Simbirsk u dobi od 6 godina dječaci su bili upućeni da nose snopove tijekom vršidbe, u 8 - da pasu konje, u 9-10 - da drljaju, s 12 - da oru, a sa 16-17 - kositi.

Privlačenje dječaka za rad na terenu bio je jedan od najvažnijih trenutaka u prijenosu radnih vještina potrebnih za samostalan život. Bez njihovog posjedovanja, tinejdžer ne bi mogao postati punopravni član seoske zajednice. U ruskoj tradiciji poljoprivreda se smatrala osnovom punopravnog muškog statusa.

Postavši pomoćnik svom ocu, dječak je sudjelovao u svom radu. Prilikom gnojenja zemlje: otac je donosio stajski gnoj i razbacao ga u velike hrpe, sin ga je razvlačio po cijeloj njivi, a zatim prilikom oranja pazio da grudve zemlje i stajnjaka ne ometaju rad pluga i nije ispunio brazdu.

Od 11-13 godina otac je dječaka učio orati. “U nedostatku vremena” rijetko je objašnjavao sinu kako se ore, a za tim nije bilo posebne potrebe, budući da je on, neumorno slijedeći oca, usvojio sve potrebne tehnike rada. Otac je vjerovao svom sinu da napravi nekoliko brazda ili je pružio priliku za praksu, dodijelivši malu površinu obradive zemlje za samoobradu. Tinejdžer je svladao oranje obično u dobi od 14-15 godina - na pragu odrasle dobi.

U ruskom selu na prijelazu iz XIX - XX stoljeća. dječakov ulazak u radni vijek obitelji, ovladavanje muškim kućanskim poslovima popraćeno je obveznom uključivanjem u brigu o konjima: davao im je hranu, davao ih je piti, ljeti ih je tjerao na rijeku. piti. Od 5-6 godina dijete je naučilo kontrolirati konja, sjedeći na njemu. Od 8-9 godina dječak je naučio upregnuti konja, kontrolirati ga, sjedeći i stojeći u kolima. U ovoj dobi već je bio poslan na noćno – ljetnu noćnu ispašu krda seoskih konja.

Na ruskom sjeveru iu Sibiru, gdje su zanati (ribolov, lov, itd.) bili od najveće važnosti u krugu gospodarskih zanimanja, djecu su od ranog djetinjstva privlačile ribolovne aktivnosti.

Prvo u igri, a zatim - gledajući oca i braću, pomažući im koliko je u mogućnosti, dječak je do 8-9 godina naučio osnove ribolova: znao je staviti petlje na patke na obližnjoj jezero, pucati iz luka. U dobi od 10 godina, tinejdžeri su uhvatili gophere, kolone. Prodavajući plijen trgovcima u posjetu, dobivali su svoj prvi novac koji su mogli potrošiti po vlastitom nahođenju. U ovoj dobi gotovo svaki dječak u sibirskom selu mogao je samostalno napraviti "brnjicu" za hvatanje ribe i staviti je u rijeku. Prva ulovljena riba bila je poseban ponos.

Ribolovne aktivnosti uključivale su i branje bobičastog voća i vađenje pinjola. Tinejdžeri su aktivno sudjelovali u kolektivnim ribolovnim izletima u koje je bilo uključeno nekoliko obitelji. Tijekom njih su se upoznali s prirodom, naučili bolje snalaziti se na terenu te usvojili iskustvo izgradnje ribarskih kampova. Do dobi od 14-15 godina usvajaju se osnovne ribolovne vještine. Otac, koji je u proljeće išao u ribolov, nije se bojao ostaviti sina ove dobi da sam lovi u šumi.

Važna faza u društveno-ekonomskom razvoju tinejdžera u ribolovnim područjima bilo je članstvo u odrasloj ribarskoj zadruzi, u koju su bili uključeni svi muškarci sela, od tinejdžera do staraca.

Očuvanju / oživljavanju tradicije muških organizacija pridonijeli su muški ribolov, rjeđe lovački, udruge, kao i zahod, obrtnička zanimanja. Jedan od njih bio je probni rok za prijem u artel adolescenata od 8-12 godina, bez kojeg ne bi mogli postati njezini punopravni članovi. Upečatljiv primjer bili su testovi adolescenata u ribarstvu Murmansk Pomora: povjereni su im nemogući zadaci, prevareni, stavljajući kamenje umjesto ribe u vreće i pribor, prisiljavali su se da sami sebi nabave hranu, organizirali su natjecanja između njih itd.

Od tog trenutka profesionalno i životno obrazovanje tinejdžera bilo je koncentrirano u artelu. Odrastajući, dječaci su prešli u kategoriju kolibaša i obalnih ribara, koji su već imali svoj dio i dali značajan udio u obiteljskom proračunu. Odrasli su se prema njima odnosili s poštovanjem i od milja su ih nazivali "hraniteljima".

Do dobi od 15 godina, tinejdžer je usvojio sve vještine u kućanstvu, smatrao se sposobnim za bilo koji muški posao i, ako se zaposlio kao radnici, primao je plaću jednaku odrasloj osobi. Smatran je desnom rukom svog oca, njegovom zamjenom u odsutnosti i bolesti.

U ribolovnim područjima odrasli sinovi preuzimali su sve proljetne poljske radove. Dok je otac bio u lovu, tinejdžer je samostalno orao i ogradio mjesto, a zatim otišao pomoći ocu. Imajući plaću, takav tinejdžer dio je potrošio na sebe, pripremajući vjekovnu odjeću za svečanosti, bez koje se ne bi mogao smatrati zavidnim mladoženjom.