"Reforme" obrazovanja - smrt Rusije. Otvoreno pismo predsjedniku Ruske Federacije V.V. Putinu

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-01-16 18:48

Pravo značenje "liberalnih reformi" u obrazovanju može se razumjeti samo razmatranjem tri temeljne činjenice. Prvo, Treći (hladni) svjetski rat završio je porazom SSSR-a. Zadaće koje je Hitlerova Njemačka postavila napadajući nas 1941. Amerikanci su više nego ispunili.

U spomen na ovaj događaj, svi oni koji su služili u oružanim snagama SAD-a ili radili u državnim odjelima od 2. rujna 1945. do 26. prosinca 1991., dana službenog prestanka postojanja SSSR-a, odlikuju se medaljom „Za Pobjeda u hladnom ratu."

Drugo, koje je posljednjih godina poduzeo V. V. Putinove mjere za vraćanje suvereniteta i jačanje ruske nacionalne sigurnosti suprotne su interesima Amerikanaca i njihovih NATO saveznika, koji nastoje maksimalno povećati potrošnju naših sirovina, teritorijalnih i ljudskih resursa.

Treće, najviši državni dužnosnici Sjedinjenih Država ne službeno, već otvoreno izjavljuju da od 90-ih vode Četvrti (puzajući) svjetski rat za apsolutnu dominaciju nad planetom, ne skrivajući da je u ovoj fazi Rusija glavna prepreka kretanje prema ovom cilju. Stoga već dugo i metodično provode sustav mjera usmjerenih na podjelu na niz "neovisnih" država, lišenih nuklearnog oružja i drugih sredstava masovnog uništenja.

Početak pisma državljanina Rusije profesora V. N. Turchenka

1. Geopolitički aspekt "reformi" ruskog obrazovanja

2013. državna tajnica Hillary Clinton zahtijevala je od Kongresa povećanje potrošnje na informacije rat s Rusijom. SAD provodi "njihovi ljudi"u ruskoj vladi, financijskim i gospodarskim, znanstvenim, obrazovnim, kulturnim i obrazovnim strukturama i medijima, izazivaju sukobe na etničkoj i vjerskoj osnovi, financiraju i organiziraju separatističke akcije. Ovu politiku aktivno podupiru i druge zemlje NATO-a. Engleska, na primjer, ne samo da pruža utočište kavkaskim teroristima, već je i njihova baza podrške. Čak i Švedska, koja nije članica NATO-a, blisko surađuje s Amerikancima protiv Rusije u obavještajnoj i organizacijsko-propagandnoj sferi.

Politiku usmjerenu ka secesiji Sjevernog Kavkaza i nacionalnih subjekata Federacije već dugo aktivno provode brojne bliskoistočne države, među kojima Saudijska Arabija ima vodeću ulogu. Njegovi oblici su raznoliki: od propagande svjetskog islamskog kalifata i obuke ideologa, do organiziranja oružanih bandi i terorističkih akata. Ideje separatizma dobile su pozitivan odjek među značajnim dijelom muslimanskog stanovništva naše zemlje. Stoga, puzajući » rat protiv Rusijeprovedena pod općim vodstvom Sjedinjenih Država koalicija državaod La Manchea do Perzijskog zaljeva.

Kao što znate, SSSR je poražen točno u skladu s tzv Harvardski projekt … Njegova detaljna studija je Houstonski projekt, preporučajući posebnu politiku SAD-a prema teritorijalnim i nacionalnim subjektima Ruske Federacije, usmjerenu na njezinu razgradnju i dezintegraciju. Nastavak i završetak ova dva projekta još nije toliko poznat, ali još zlokobniji Georgetown projekt, osiguravajući uključivanje svih unutarnji administrativni resurs osvojenih zemalja … Upečatljiv primjer toga je nasilno uvođenje birokratskog aparata "reformi" ruskog obrazovanja, razvijenih prema obrascima američkih specijalnih službi. Njihov geopolitički smisao je osigurati rasparčavanje naše zemlje uz minimalne troškove za Sjedinjene Države kako bi većina stanovništva, posebice mlađih generacija i mladih, barem ravnodušno odobravala ove planove.… Time isključena je mogućnost oživljavanja ruske države u bilo kojem trenutku u budućnosti. Stoga, domaće obrazovni sistem okreće se ovan, što određene vanjske i unutarnje sile slomiti rusku državnost.

Danas je pitanje: biti ili ne biti suočen s našom domovinom još oštrije nego u prvoj polovici studenog 1943. godine. U Staljingradu je neprijatelj i njegovo glavno oružje bili očiti, a "peta kolona" unaprijed je eliminirana. Sada mnogi "Rusi" neprijatelja smatraju "partnerom" ili čak "najboljim prijateljem", "peta kolona" je temeljito usađena u državni aparat i u sve pore našeg društva.

Kao glavno sredstvo masovnog uništenja, agresor protiv nas koristi organizacijsko i informacijsko-psihološko oružje u školjkama "univerzalnih" vrijednosti, "tolerancije", "slobode pojedinca" i "demokracije". Nažalost, vlast i većina naših građana očito podcjenjuju razornu moć ovog oružja. Dovoljno je podsjetiti da su upravo uz njegovu pomoć Amerikanci postigli ciljeve koje je Hitler postavio u napadu na Sovjetski Savez, štoviše, bez ijednog metka, bez gubitka ijednog vojnika, više puta vraćajući trilijune dolara kroz neograničenu pljačku naših zemlja je potrošila više od 45 godina na održavanje hladnog rata.

2. Gdje vode "reforme" ruskog obrazovanja?

Ministarski dužnosnici uvjeravaju rusku javnost i predsjednika zemlje u korist "reformi" koje se provode, ističući da je broj studenata u Rusiji 1992. - 2010. povećao s 2,638 tisuća na 7 milijuna, da je Rusija po udjelu studenata u populaciji bila "ispred ostalih", nadmašivši Sjedinjene Države i više od 2 puta Njemačku i Japan. Zaboravljaju reći da je to postignuto pretjeranom inflacijom plaćenih oblika obrazovanja socijalno-humanitarnog profila, akutnim nejednakostima u strukturi kadrovske izobrazbe i, što je najvažnije, - katastrofalan pad kvalitete obrazovanja … Indikativni su rezultati međunarodnog istraživanja o širenju funkcionalne nepismenosti, disleksije i disgrafije među 18-godišnjacima koji su završili srednju školu u SAD-u i našoj zemlji [1].

	SAD		SSSR / RF
	Početak 80-x godina Dvadeseto stoljeće	2007godina	Početak 80-x godina Dvadeseto stoljeće	2007 godina
Funkcionalni Nepismenost	11%	70%	0, 5%	21%
Disleksija i disgrafiju	11%	19%	4%	19%