Koga se tinejdžeri boje?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Kao rezultat toga, oni se ne znaju zaokupiti, izbjegavati susret sa samim sobom, od čega, zauzvrat, ne znaju, pa čak se i boje svog unutarnjeg svijeta.

Sudionik je prema uvjetima eksperimenta pristao osam sati (kontinuirano) provesti sam, sam sa sobom, bez korištenja ikakvih sredstava komunikacije (telefon, internet), ne uključujući računalo ili druge gadgete, kao i radio i televiziju. Sve ostale ljudske aktivnosti - sviranje, čitanje, pisanje, zanatstvo, crtanje, modeliranje, pjevanje, sviranje glazbe, hodanje itd. - bile su dopuštene.

Tijekom eksperimenta sudionici su, ako su željeli, mogli bilježiti svoje stanje, postupke i misli koje su im padale na pamet.

Već sljedeći dan nakon eksperimenta morali su doći u moj ured i reći mi kako je sve prošlo.

Ako se pojavi jaka napetost ili drugi uznemirujući simptomi, pokus treba odmah prekinuti i zabilježiti vrijeme i, ako je moguće, razlog prekida.

U mom eksperimentu sudjelovali su uglavnom tinejdžeri koji dolaze u moju ambulantu. Njihovi roditelji su upozoreni i pristali svojoj djeci osigurati osam sati samoće.

Cijela mi se ideja činila potpuno sigurnom. Priznajem da sam pogriješio.

U eksperimentu je sudjelovalo 68 adolescenata u dobi od 12 do 18 godina: 31 dječak i 37 djevojčica. Eksperiment su priveli kraju (odnosno osam sati smo sami sa sobom) TRI tinejdžera: dva dječaka i djevojčica.

Sedmero je preživjelo pet (ili više) sati. Ostali su manji.

Adolescenti su na vrlo monoton način objašnjavali razloge prekida eksperimenta: “Nisam više mogao”, “Činilo mi se da ću eksplodirati”, “Glava bi mi pukla”.

Dvadeset djevojčica i sedam dječaka imalo je izravne autonomne simptome: valove vrućine ili zimicu, vrtoglavicu, mučninu, znojenje, suha usta, drhtanje ruku ili usana, bol u trbuhu ili prsima, te osjećaj "kockanja" kose na glavi.

Gotovo svi su doživjeli tjeskobu, strah, koji je u petero dostigao gotovo težinu "napada panike".

Troje od njih razvilo su suicidalne misli.

Novost situacije, zanimanje i veselje od susreta sa samim sobom gotovo je svima nestalo početkom drugog ili trećeg sata. Samo deset od onih koji su prekinuli eksperiment osjetilo je tjeskobu nakon tri (ili više) sata usamljenosti.

Herojska djevojka koja je završila eksperiment donijela mi je dnevnik u kojem je osam sati detaljno opisivala svoje stanje. Ovdje mi se već kosa počela kositi (s užasom).

Što su moji tinejdžeri radili tijekom eksperimenta?

kuhana hrana, jela;

pročitali ili pokušali čitati, obavio neke školske zadatke (bilo je to za vrijeme praznika, ali su se iz očaja mnogi dograbili za udžbenike);

pogledao kroz prozor ili teturao po stanu;

izašli van i otišli u trgovinu ili kafić (u uvjetima eksperimenta bilo je zabranjeno komunicirati, ali su odlučili da se prodavači ili blagajnici ne računaju);

slagati zagonetke ili Lego konstruktore;

crtao ili pokušao slikati;

opran;

pospremio sobu ili stan;

igrao se sa psom ili mačkom;

vježbali na simulatorima ili radili gimnastiku;

zapisali svoje osjećaje ili misli, napisali pismo na papir;

svirao gitaru, klavir (jedan - na flauti);

trojica su pisali poeziju ili prozu;

jedan je dječak autobusima i trolejbusima putovao gradom gotovo pet sati;

jedna djevojka je vezla na platnu;

jedan dječak je otišao u lunapark i za tri sata došao do povraćanja;

jedan je mladić prošetao Petersburgom s kraja na kraj, oko 25 km;

jedna djevojčica je otišla u Muzej političke povijesti, a drugi dječak u zoološki vrt;

molila se jedna djevojka.

Gotovo svi su u nekom trenutku pokušali zaspati, ali nitko od njih nije uspio, "glupe" misli su im se opsesivno vrtjele u glavi.

Nakon prekida eksperimenta, 14 tinejdžera otišlo je na društvene mreže, 20 je nazvalo svoje prijatelje mobitelom, troje roditelje, petero je otišlo u kuću ili dvorište svojih prijatelja. Ostali su uključili TV ili uronili u računalne igrice. Osim toga, gotovo su svi i gotovo odmah uključili glazbu ili stavili slušalice u uši.

Svi strahovi i simptomi nestali su odmah nakon završetka pokusa.

63 adolescenata retroaktivno su prepoznala eksperiment kao koristan i zanimljiv za samootkrivanje. Šestorica su to sami ponovili i tvrde da su od drugog (trećeg, petog) puta uspjeli.

Prilikom analize onoga što im se dogodilo tijekom eksperimenta, 51 osoba koristila je izraze "ovisnost", "ispostavilo se da ne mogu živjeti bez…", "doza", "povlačenje", "sindrom povlačenja", "trebam cijelo vrijeme…", "skidaj se iglom", "i tako dalje. Svi su, bez iznimke, rekli da su bili užasno iznenađeni mislima koje su im prolazile kroz glavu tijekom eksperimenta, ali nisu uspjeli" da ih "pažljivo ispitaju" zbog pogoršanja njihovog općeg stanja.

Jedan od dvojice dječaka koji su uspješno završili eksperiment proveo je osam sati lijepeći maketu jedrenjaka, uz pauzu za hranu i šetnju sa psom. Drugi je (sin mojih poznanika - znanstvenih suradnika) prvo rastavljao i sistematizirao svoje zbirke, a zatim presađivao cvijeće. Ni jedan ni drugi nisu doživjeli negativne emocije tijekom eksperimenta i nisu primijetili pojavu "čudnih" misli.

Dobivši takve rezultate, iskreno, malo sam se uplašio. Jer hipoteza je hipoteza, ali kad se ovako potvrdi… Ali isto tako moramo uzeti u obzir da u mom eksperimentu nisu sudjelovali svi, nego samo oni koji su se zainteresirali i složili se.

Ekaterina Murashova

Zaštita dječjih prava ili njegovanje sebičnosti

S tim demotivatorom sam se susrela na internetu i sjetila sam se da jedna moja kolegica pri primanju obitelji s "teškom" djecom uvijek postavlja isto pitanje: ima li dijete ikakvih kućanskih poslova? Opći kućanski poslovi ne uključuju čišćenje vaše sobe ili dovršavanje školske zadaće. Radi se o radu ne za sebe, već za dobrobit cijele obitelji. Odgovor je najčešće zbunjeno negativan. U obiteljima u kojima je sve manje-više dobro, slika je potpuno ista.

“On je već zauzet cijelo vrijeme. Ujutro škola, navečer kupanje - kažu roditelji. Mogu se razumjeti, žele da se dijete ne napreže iz nepotrebnih razloga, spremni su dati sve za njegov razvoj, njegov budući uspjeh. A dijete se u međuvremenu navikne živjeti samo za sebe.

Uostalom, sva njegova aktivnost usmjerena je samo na poboljšanje kvalitete njegova života.

Sjećam se kad smo bili djeca svi smo imali svoje obaveze. Netko je prao suđe, netko je morao čistiti stan. Nije tako bilo samo u mojoj obitelji. Tako je bilo i u obiteljima mojih kolega i prijatelja u dvorištu.

Ali sada su kućanski poslovi odjednom postali nešto od čega djecu treba zaštititi. Razlog tome je nova ideologija “zaštite prava djece” koja je već došla do nas na planeti. Naši roditelji su bili jako zbunjeni ovim memom. Počeli smo tako aktivno koristiti ovaj izraz da smo zaboravili da i djeca trebaju imati odgovornosti.

U međuvremenu, rad – onaj koji nije za dobrobit sebe, već za druge – jedan je od najvažnijih čimbenika moralnog odgoja. Na primjer, poznati domaći učitelj Vasilij Aleksandrovič Sukhomlinsky vjerovao je da ako dijete nauči raditi za druge ljude i to mu donosi radost, onda ne može postati zla osoba.

“Djetinjstvo ne bi trebalo biti stalni odmor; ako nema porođajnog stresa koji je izvediv za djecu, porođajna sreća ostaje nedostupna djetetu… bogatstvo međuljudskih odnosa otkriva se u radu”, rekao je.

Ako osoba nije navikla od djetinjstva, ne zna se brinuti za nekoga, kako će se onda brinuti za svoju djecu?

Japanska poslovica govori, naravno, ne samo o materijalnom siromaštvu, već i o duhovnom siromaštvu. Riječi iz nje odzvanjaju riječima još jednog velikog ruskog učitelja Konstantina Dmitrijeviča Ušinskog koji je napisao da "obrazovanje, ako želi sreću za čovjeka, ne treba ga odgajati za sreću, nego ga pripremati za životno djelo". Smatrao je da je jedan od najvažnijih ciljeva odgoja razvijanje djetetove navike i ljubavi prema poslu.

Radna navika se neće pojaviti sama od sebe. Kao i sposobnost osjećanja odgovornosti i brige za druge. Sve se to stječe samo obrazovanjem. Od ranog djetinjstva. A tko se može odgajati po obrascima naših dječjih branitelja (koji uglavnom štite djecu od roditelja)?

Evo priče koju sam nedavno čuo od jedne majke. Svoju djecu također odgaja u duhu zaštite od svih vrsta stresa. Jednom se ona, nakon što se potpuno umotala u svoje jednogodišnje dijete, s očajem okrenula svojoj najstarijoj petnaestogodišnjoj kćeri s riječima: „Vidiš kako sam umorna, jer radim i s djetetom sve vrijeme. Zar nikad nisi imao želju da mi nekako pomogneš, da napravim nešto po kući?!"

Kći je odgovorila: "Mama, znaš, to nije u mojoj prirodi." Kad je mama završila svoju priču, imala je gorak osmijeh na licu.