Zamjena visoke tehnologije

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

U ovom članku želim skrenuti pozornost čitateljima na činjenicu da su tehnologije koje nas svugdje okružuju učinkovit alat za skrivanje istinskog znanja. Sada, ne samo da većina običnih korisnika high-tech gadgeta stvarno nema pojma kako oni rade, nego je, začudo, gotovo isto stanje čak i među proizvođačima.

Vjerujem da su moji čitatelji itekako svjesni da je tehnologija, prije svega, metoda ili sredstvo za postizanje stabilnog ili, ako želite, ponovljivog rezultata. Drugim riječima, ako slijedimo tehnologiju koju poznajemo, tada dobivamo proizvod ili rezultat koji očekujemo. Vrlo često se tehnologije ne nađu slučajno kao “know-how” na cesti, već su rezultat ponekad dugotrajnog znanstvenog istraživanja. A visoke tehnologije, zauzvrat, rezultat su djelovanja fundamentalne znanosti. Činjenica je da, za razliku od kreatora tehnologija, proizvođačima nije potrebno duboko razumijevanje složenih fizičkih procesa koji su često ugrađeni u njihove proizvode kako bi ih ovladali.

Dovoljno je savladati samo algoritam radnji, imati dovoljnu količinu izvornih materijala i "trik je u torbi". Takvih primjera dali su nam 90-ih godina i protok "tehnologije" iz gospodarstva NR Kine, koji se diže s koljena, gdje "proizvođači" iz visokotehnoloških elemenata, apsolutno neopterećeni dubokim znanjem, listajući stranice sa slikama, okupljeni u sirotinjskim četvrtima, doslovno na koljenima, kao konstruktor, čak i za naše školovane inženjere kućanskih aparata. Nema sumnje da replicirane tehnologije, bez obzira na koji način dovedene u ispravnu reprodukciju od strane "proizvođača", bilo da se radi o stripovima sa slikama ili jasno napisanim uputama, omogućuju državi da brzo podigne proizvodni sektor u gospodarstvu, a da pritom ne troši novac na fundamentalna znanost, za koju, ovakvi kakvi jesmo, poznato je da si to ne mogu priuštiti sve zemlje. Tehnologije su, bez obzira na područje primjene, replicirane i savršeno prilagođene raznim uvjetima i tržišnim segmentima. Na našem planetu postoji ogromna raznolikost tehnologija, a sve tehnologije imaju nešto zajedničko što ih ujedinjuje, to je njihov specifičan opis koji uključuje samo sve najnužnije što je potrebno za dobivanje konačnog proizvoda. U suvremenom svijetu zahtjevi za takvim opisima vrlo su osebujni. Primjerice, u njima bi trebalo biti što manje ili nimalo suvišnih podataka koji bi savjesnog stjecatelja mogli dovesti do ključnog znanja, uslijed kojeg su te tehnologije dobivene. Drugim riječima, iznimno je važno prikriti temeljne podatke koji su bili temelj određene tehnologije. Kako točno uz pomoć jaza u razini razvoja tehnologije mala skupina ljudi kontrolira cijelo čovječanstvo, pročitajte u članku "Ropstvo nije nestalo, nego je promijenilo svoje razmjere".

Oni koji donose tehnologiju u mase, u pravilu istinsko znanje čuvaju kod sebe

Problem nisu samo one tehnologije, koje su proizvod znanstvenog znanja, kako nam povijest pokazuje, prije ili kasnije kao rezultat umjetnih ili prirodnih kataklizmi u nedostatku samog znanstvenog znanja. A činjenica je da je tehnološki iskorak koji je napravila naša civilizacija, prošavši samostalno ili uz nečiju pomoć kroz tri tehnološke strukture, doveo čovječanstvo u potrošačku zamku, iz koje nije nimalo lako izaći bez opipljivi gubici.

Čovječanstvo je doslovno u mreži mnogih tehnologija koje se zajedno ponašaju vrlo agresivno prema samoj osobi, tjerajući je na kontinuiranu potrošnju i proizvodnju, a pritom majstorski skreću pozornost s ideja racionalnog korištenja resursa. Ne znam kome pripada izraz: "Mi sami kupujemo samo ono što je potrebno, a oni nam prodaju sve ostalo." Ne bih se ustručavao puno grublje reći da se već dugo nismo prodali, već sofisticirano “prodajemo” robu koja nam uopće nije potrebna.

Tehnološka zamka

To je postalo moguće isključivo zahvaljujući koordiniranoj interakciji nekoliko mehanizama.

1. Prvi mehanizam zamke temelji se na jasnom razumijevanju granica sposobnosti ljudskog uma da objektivno percipira i asimilira informacije. Moram odmah reći da je trenutno sposobnost objektivne percepcije podataka u velikoj većini ljudi skromna. To je uzrokovano, prije svega, već nastalim posljedicama napada na ljudski um drogama, alkoholom, psihotropnim lijekovima, stresom i drugim čimbenicima koji dovode do promjene ljudske svijesti.

2. Oni čitatelji koji poznaju zanat mađioničara-manipulatora znaju da što je gledatelj pažljiviji (trijezan), to bi mađioničar trebao biti vještiji. Zadatak mađioničara je da upotrijebi sredstva koja su mu poznata kako bi stekao kontrolu nad pažnjom gledatelja i u pravo vrijeme ga usmjerio od glavnih radnji. Kada mađioničar dopusti gledatelju da samostalno raspolaže svojom pažnjom, tada, nakon što je otkrio promjene koje su se dogodile, više ne može uspostaviti pravi uzročno-posljedični odnos, što u njemu izaziva zbrku, često shvaćanu iz užitka. U našem slučaju pravi užitak uopće nije gledatelj, već mađioničar. I prije svega, iz činjenice da je moguće kontinuirano kontrolirati pozornost gledatelja, ne ostavljajući mu priliku ni da razmišlja o stvarima koje su "mađioničaru" nepoželjne.

3. "Požurite uzeti rublje, ali u početku je počeo birati slike sa zida" … A kako se danas razlikujemo u smislu naklonosti od dirljivog karaktera Nekrasovljeve pjesme? Slike za svaki ukus i boju, upravo to nam mađioničar danas daje umjesto objektivne stvarnosti stvarajući sve uvjete (na primjer, kombinirajući zaslon i kameru u jedan gadget), gdje sami stvaramo te slike koristeći high-tech uređajima i sami, kao domoroci, divimo im se, prebacujući svoju pažnju s prikaza jednog gadgeta na prikaz drugog. Kod kuće ekran televizora i laptopa, monitor na poslu, pametni telefon u prijevozu, zaslon bankomata, kino ekran, društvene mreže, sve vrste aplikacija, igrica. I cijelo to vrijeme naša je pozornost bila usmjerena na "slike" high-tech gadgeta sintetiziranih zaslonima, s kojih mi (unatoč obilju "znanja" na internetu) nikada nećemo saznati što se zapravo događa.

Slobodni ljudi posjeduju temeljno znanje, a porobljeni - samo tehnologiju

Za izlazak iz ovog začaranog kruga potrebno je svakom čovjeku uspostaviti ravnotežu između znanja i tehnologije, koja sada očito ne ide u prilog znanju. Doista, prije samo trideset godina u Sovjetskom Savezu, čija je opća razina tehnologije približno odgovarala IV tehnološkom poretku, popularizacija znanosti i tehnologije bila je na tako visokoj razini da je školarac koji čita periodične popularno-znanstvene publikacije mogao sasvim jasno objasniti kako moderni za to doba, radija ili čak televizije. Ono što se, nažalost, ne može reći za današnju mladež.

Koliko je koštao filmski film "Želim sve znati"!

A "The Obvious Incredible"?

Nekako, Sergej Petrovich Kapitsa, odgovarajući na pitanje "kako podučavati - znanje ili razumijevanje"? Rekao je: “Sva moja nastavna praksa na Fizikotehničkom institutu pokazuje da se razumijevanju mora učiti. Fizičari su to započeli na našem institutu, a zatim se proširio na druge fakultete. Nismo imali karte, mogli smo doći na ispit s bilo kakvim priručnicima i bilješkama, bilješkama, jedino se nismo mogli posavjetovati s suborcem. Osoba je obično dolazila s pitanjem koje je sama pripremila i rekla što razumije u ovoj temi. Nije bilo lako podučavati i učenike i učitelje, ali to nam je bio cilj. Jer znanje je vrlo lako dobiti – s interneta, iz različitih izvora, previše ih je, a previše su mobilni, a razumijevanje je ono što ostaje. Vaclav Havel, predsjednik Češke, disident je to dobro rekao: "Što više znam, manje razumijem." On je vrlo aforistično izrazio taj jaz između razine znanja i razine razumijevanja. Glavni zadatak pravog obrazovanja je naučiti razumijevanju."