Glazba je ključ ljudske evolucije: Tatjana Černigovskaja

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Kako umjetnost utječe na naš mozak, zašto svu djecu treba učiti glazbi i po čemu se oni koji znaju svirati razlikuju od drugih ljudi? O tome je govorila Tatiana Chernigovskaya, profesorica na Državnom sveučilištu u Sankt Peterburgu, doktorica filologije i biologije, osoba i ambasadorica moderne znanosti u Sankt Peterburgu.

Mozak je također umjetnost

Čini mi se da mozak i ono što radi najviše liči na glazbu, odnosno jam session, jazz improvizaciju. Svi sudionici događaja su neuroni ili nakupine neurona. Svatko ima svoje mjesto stanovanja, ali kad treba obaviti zadatak, okupe se i počnu: nemaju partituru, nemaju dirigenta, nikad se prije nisu ni sreli, ali počnu svirati zajedno. Naš mozak je nevjerojatan alat s milijardu ključeva koje ne zaslužujemo. Nevolja je u tome što morate naučiti svirati na njemu, potrebno je puno vremena i truda, a možda nikada nećete naučiti svirati.

Zašto nam treba umjetnost

Jurij Mihajlovič Lotman bio je siguran da je potreba za umjetnošću očigledna, jer čovjeku daje priliku da hoda neprevaziđenim putem, da doživi ono što nije iskusio u stvarnom svijetu, odnosno umjetnost je drugi život. Ljudi su stvorenja koja žive u najmanje dva svijeta. Prvi je svijet stolica, računala, naranči i šalica, odnosno materijala, a drugi je simboličan. Odakle to, zašto je umjetnost uopće počela, sad postoji šalica, zašto je crtati? Odgovor "za zapamtiti" mi ne odgovara. Zašto je prije nekoliko tisuća godina bilo potrebno stvoriti kazalište? Štoviše, drugi svijet može biti čak i važniji od materijalnog – zbog njega su se, primjerice, razbijali ratovi na vjerskoj osnovi.

Zašto umjetnost doživljavamo drugačije

Ludwig Wittgenstein tvrdi da je svaki tekst – glazbeni, slikovni, skulpturalni, književni – tepih, a onaj tko ga gleda izvlači svoje konce, čita ga na svoj način. Tako složeni objekti kao što su umjetnička djela postoje samo kada postoji netko tko ih gleda i razumije, razumije koncept i može interpretirati. Zvučni val ulazi u uho, molekule parfema lete u nos, sve su to samo fizički signali, ali kada dođu do mozga, postaju glazba, ali samo ako percipiratelj zna što je to, ako je spreman. Ako nema pripreme, dogodi se nešto što smo svi sto puta vidjeli u Ermitažu, kada, gledajući Matissa, ljudi nepomućenog uma kažu: "Joj, moj 4-godišnji sin još uvijek ne crta tako." Jednostavno nisu spremni, za njih je Šostakovič nered umjesto glazbe.

Umjetnost se rađa iz krivnje

Alfred Schnittke je primijetio: “Da biste formirali biser u školjki koja leži na dnu oceana, potrebno vam je zrno pijeska – nešto 'pogrešno', strano. Baš kao u umjetnosti, gdje se istinski veliki često rađaju "ne po pravilima". Ako računalo piše glazbu, onda to nije od interesa, jer jednostavno prelazi preko različitih opcija koje su u njega stavljene.

Osoba ima mnogo jezika: verbalni, matematički, držanje, geste, izrazi lica, odjeća. Glazba je jedna od najsloženijih, podređena racionalnoj regulaciji, ali, takoreći, potpuno van značenja. Ima svoju semantiku, ali izvan teme. “Ovo je jezik u kojem je sva semantika nasumična i fragmentirana, kao da osoba kontrolira sile koje mu se ne pokoravaju”, primjećuje Schnittke. Važno je i ovo: koje su to sile koje nas ne slušaju, tko je gazda u kući? Na ovo pitanje nema odgovora. Osoba je poput učenika čarobnjaka koji koristi magične formule, a da ne razumije kako one rade. Vjerojatno se tako nešto događa s glazbom.

Tako složeni objekti kao što su umjetnička djela postoje samo kada postoji netko tko ih gleda i razumije, razumije koncept i može protumačiti

Schnittke kaže: "Pogreška ili rukovanje pravilom na rubu rizika je zona u kojoj nastaju i razvijaju se životvorni elementi umjetnosti" - to je trik. Kad me pitaju koga zapošljavam, odgovaram da mi definitivno ne trebaju odlični studenti, potpuno su mi nezanimljivi. Ne treba mi osoba koja je sve naučila: prvo, sam sam već sve naučio, a drugo, za to već imam računalo koje pamti sve. Potreban mi je djelatnik koji razmišlja na neobičan način – prikladna je ocjena C, a još bolje, slab učenik.

Općenito se vjeruje da netko tko logično razmišlja dobro razmišlja. To je točno, ali već neko vrijeme: logika je dobra stvar, ali može postati prepreka novom znanju. Ako se nešto ne uklapa u standardnu logiku, što onda učiniti s tim, baciti? Ako je tako, onda trebamo izbaciti cijelu našu civilizaciju, jer su svi proboji napravljeni protiv krutih okvira.

Koja je hemisfera odgovorna za glazbu

Vjeruje se da je desni mozak umjetnik, a lijevi mozak matematičar. Znanstvenici su tako mislili, ali to je davno prošlo, ali mnogi su ljudi još uvijek uvjereni u to. To nema nikakve veze sa stvarnošću, jer postoji mnogo različitih umjetnosti i različitih matematičara, na primjer, istraživanje OBERIUTS-a je isključivo aktivnost lijevog mozga. Desna hemisfera odgovorna je za tzv. fuzzy skupove, drugačiji tip razmišljanja i, naravno, kada je riječ o velikim pomacima, to dolazi na svoje. Računala ne otkrivaju, samo nam pomažu u tome.

Glazba i vrijeme

Što je matematika i glazba? Je li ovo doista jezik mozga? I što se onda događa s vremenom? Pitao sam nekoliko ozbiljnih glazbenika kako im je s vremenom na pozornici. Od nekoliko njih sam čuo da dok hodaju od krila do klavira, imaju vremena odsvirati cijelu predstavu u glavi. Kažem: “Ne može tako, to je veliko. I je li to stvarno uvijek?" Odgovaraju da nije uvijek, ali ako se ne svira, onda će koncert biti neuspješan. S vremenom imaju poseban odnos, rekao je jedan vrlo cool: "Vrijeme je za nas kao žele, možemo ga stisnuti, a može odjednom eksplodirati, doći u punom obliku."

Glazba i matematika

Matematika i glazba su vrlo slične stvari. Za one koji su sposobni razumjeti formule, one su neobično lijepe i izazivaju iste estetske entuzijastične osjećaje kao i drugi glazbeni komadi. Provedeni su takvi eksperimenti: ljudi su pregledani u funkcionalnoj magnetskoj rezonanciji, a mozak matematičara pokazao je sličnu aktivnost od promišljanja lijepih slika i nevjerojatno izvedenog teorema. To sugerira da mozak ima opće mehanizme reakcije na ljepotu – ne na ono što visi u okviru, već na ljepotu kao takvu.

Umjetnost je poput sna

Pavel Florensky je napisao: "Potreban je snažan udarac našem biću, koji nas iznenada iščupa iz nas samih, ili razbijanje, pa čak i sumrak svijesti, uvijek lutajući na granici svjetova, ali ne posjedujemo sposobnost i snagu da se udubimo u jedan ili druga sama." Prevodim na ruski: osoba koja napravi kreativni iskorak u znanosti ili umjetnosti je tupa, nije potpuno svjestan, već je negdje na rubu. Naravno, ne smijemo zaboraviti da san nije san, bilo tko. Mendeljejev, a ne njegov kuhar, vidio je periodni sustav, budući da je znanstvenica morala patiti mnogo godina prije nego što se stol umorio od toga i odlučila je doći k njemu.

Kao što znate, Einstein je svirao violinu i tvrdio da bi, da nije postao fizičar, bio glazbenik, koji život vidi u glazbenom aspektu. I to mu nije bio način odmora, to je bio važan dio njegovog mentalnog i duhovnog prostora. Rekao je: "Intuicija je sveti dar, razum je poslušni sluga."

Tatiana Chernigovskaya: "Ako vam je dosadan život, potpuna ste budala"

Kad kažu da je ljudski mozak algoritam, pitam se kakve bi algoritme mogla stvoriti djela Botticellija, Leonarda, Durera. Nijedan! Da ovdje sjede ljudi iz Skolkova, rekli bi: "Ajde, napisat ćemo vam program koji će pokrenuti Durerov izlaz na osam komada u sekundi." Formalno - da, doista, bit će to a la Durer, ali svaka osoba koja barem nešto razumije u umjetnosti shvatit će da je to obmana.

Umjetnost je tajanstvena stvar, ona odgovara na pitanja koja još nisu postavljena, a daleko je ispred znanosti i stvarnih događaja. Na primjer, impresionisti su nam objasnili kako se vizualna percepcija događa kod ljudi mnogo desetljeća prije nego što su znanstvenici došli do toga.

Što je mozak glazbenika

Kreatori doista imaju različite mozgove: podaci tomografa pokazuju da neki njegovi dijelovi za njih rade aktivnije nego za druge ljude. Siguran sam da svako malo dijete treba učiti glazbi, jer je ovo fino i sofisticirano ugađanje neuronske mreže – i nije bitno hoće li postati profesionalac ili ne. Glazba vas uči da pazite na detalje: koji je zvuk jači, a koji niži, koji je kraći, a koji duži - to je priprema za čitanje, pisanje, daljnji složeni kognitivni rad, u nekom smislu ulaganje u vašu starost. Poznato je da ljudi koji govore više od jednog jezika i oni koji se bave glazbom odgađaju Alzheimerovu bolest za nekoliko godina. Treniraš li glavu od djetinjstva, pamćenje će ti se pogoršavati puno sporije.

Kad čovjek svira klavir, desna mu ruka radi jedan posao, lijeva radi sasvim drugi posao, a to je užasno naprezanje mozga. I ne govorim još ništa, o značenjima, emocijama, samo o tehnologiji.

Ako želite održati svoj um u pristojnom stanju, onda glava mora stalno i naporno raditi.

Dokazano je da je kod ljudi koji sviraju violinu dio mozga koji je odgovoran za motoriku ruke s gudalom dvostruko veći od onog koji je odgovoran za stranu na kojoj se instrument drži. Odnosno, mozak razvija one dijelove koji se bave poslom. Ako želite zadržati svoj um u pristojnom stanju, onda glava mora stalno i naporno raditi. Učenje fizički mijenja mozak, utječe na kvalitetu neurona, debljinu korteksa i volumen sive tvari. Glazba je složena kognitivna aktivnost. Nema odmora za mozak uopće, samo ako si potpuna budala, leziš na kauč, jedeš hamburgere i gledaš nekakvo smeće. I dok puštate glazbu, događaju se nevjerojatne stvari, mogu se uključiti geni, koji su obično neaktivni.

Zašto ne razumijemo druge ljude i kako postati pametniji?

Ulomak iz knjige Andreja Kurpatova

Kako slušanje glazbe trenira mozak

Alexander Piatigorsky je napisao: "Misao ostaje sve dok je ne zaboravimo zadržati." Općenito je teško razmišljati, misao nastoji pobjeći od tebe. Prije godinu dana otišli smo kod Dalaj Lame i tamo su nam ponudili da sudjelujemo u sesiji meditacije – za mene je to bilo prvo iskustvo. Rekao je: "Razmisli o točki ispod nosa." Pokazalo se da je koncentrirati sebe na nešto jako teško, uvijek sam se negdje zanosio. Da biste zadržali misao, potrebna vam je ogromna snaga, kao što da biste napeto, pažljivo slušali složenu glazbu, cijelo vrijeme počinjete razmišljati o nečemu, ali morate se koncentrirati na jednu točku. Glazba je jedna od najvažnijih ljudskih vještina, još uvijek nije do kraja shvaćena što je to i moramo je čuvati, čuvati i čuvati.