Zašto naša djeca šute?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Tendencija rasta ovakvih problema uočava se posljednjih 20 godina diljem svijeta. No, ako je početkom 70-ih samo 4% djece imalo takve poremećaje, danas se broj djece s ovom dijagnozom povećao gotovo sedam puta. Uz ovaj trend, jedno od najtraženijih zanimanja uskoro će biti logoped-defektolog.

Govor je neophodan uvjet za potpuni razvoj osobe, jer nije samo sredstvo komunikacije, već i sredstvo mišljenja, mašte, kontrole nad svojim ponašanjem, svijesti o svojim osjećajima i sebi kao osobi. Za razumijevanje problema važno je znati da govor može biti aktivan i pasivan. Aktivan govor je izravno ono što dijete govori, t.j. može to reći naglas. Pasivnost se izražava u obliku razumijevanja tuđeg govora, na primjer, tražite od djeteta da vam da telefon, a ono vam daje telefon, a ne nešto drugo što mu je u vidnom polju. Razlikuje žlicu od vilice, stolicu od stolice, slatkiše od olovke, naravno, pod uvjetom da sami ne brkate imena.

U djece se razvoj aktivnih i pasivnih oblika govora ne događa istovremeno. Vjeruje se da dijete najprije nauči razumjeti tuđi govor, jednostavno slušajući druge, a onda počinje i samo govoriti. Odnosno, njegov pasivni govor se razvija ranije. Međutim, treba imati na umu da već od prvih tjedana života dijete prepoznaje značajke majčinog govora i već u tom razdoblju uči aktivno govoriti. Stoga je važno započeti razgovor s bebom što je prije moguće. Paradoksalno, mnogi roditelji ne smatraju potrebnim razgovarati s bebama, a da u njima ne vide osobu i pod pretpostavkom, kažu, još ništa ne razumiju, pa zašto se uopće mučiti s tresenjem zraka.

Pokušajmo shvatiti koji su razlozi zastoja u razvoju govora, te zašto naša djeca tvrdoglavo "odbijaju" razgovarati s nama.

Na prijemu je beba od tri godine. Ušavši u ured, proleti pokraj mene u smjeru svijetle igračke, a da se nije ni zaustavio na meni. Čini se da u uredu nema nikoga osim njega. Dok je dijete zauzeto igračkom, ne odgovara na pitanja, ne reagira na podražaje, a ni majka ne može ničim privući njegovu pažnju. Ali klincu je dosadila igračka, a on je, okrenuvši pogled na majku, rekao: "A-aa". Mama vadi bocu kompota iz torbe i pruža je dječaku. On je zadovoljan. Što je značilo ovo "ah-aa" zna samo ona sama, no iz reakcije se vidi da je "pogodila". Tijekom cijelog susreta bilo je još nekoliko otegnutih samoglasnika na koje majka momentalno, poput mađioničara, reagira vađenjem hrane, igračaka i drugih djetetu zanimljivih predmeta iz torbe. Ubrzo su klincu dosadile sve te manipulacije, i on crta na već izvučeno glasno "A-aaaa!" Mama reagira na ovaj signal vađenjem tablete iz utrobe vrećice. Od tog trenutka beba se smiruje i ništa se ne može učiniti da bi se odvratila njegova pozornost od drage spravice. Ovo nije konkretan primjer, ovo je tipičan slučaj.

Uzroci poremećaja govora mogu biti brojni, a zakašnjeli razvoj govora često je rezultat cijelog kompleksa manje-više ispravljivih problema. No puno je važnije uočiti neke nedosljednosti u ranijim fazama, a tada se mogu izbjeći mnogi problemi.

Prvo što preporučam jest testirati sluh vašeg djeteta. U principu, za bilo kakve probleme s govorom, posjet otorinolaringologu neće biti suvišan. Znam za slučaj da je kod djeteta otkriveno oštećenje sluha prilikom prijema u školu. Prije toga, prirodno sposoban dječak naučio je čitati s usana. Problem je postao jasan kada se artikulacija stranaca koji s njim razgovaraju postala vrlo različita od artikulacije njegovih najmilijih. Otorinolaringolog može pronaći i drugi problem - prekratak frenum ili prevelik jezik, što može uzrokovati poteškoće u govoru, zbog čega dijete radije šuti.

Zastoj u razvoju govora može otkriti i neurolog. Stoga ne biste trebali preskočiti planirana putovanja do njega unutar preporučenog vremenskog okvira. Zapamtite da se govor osobe počinje formirati od rođenja, a prije nego što dijete izgovori prvu riječ, njegov govor prolazi kroz faze razvoja poput pjevušenja i brbljanja. Neurolog može otkriti nedostatak ovih faza. Postoje slučajevi kada kašnjenje u razvoju govora "najavljuje" druge popratne dijagnoze - okolnosti rođenja, trudnoću, genetske poremećaje, patološki (povećan ili smanjen) tonus mišića itd.

Morate biti svjesni da je zakašnjeli razvoj govora jedan od glavnih znakova dječjeg autizma. Ako dijete ima zaostajanje u razvoju govora i simptome nedostatka želje za kontaktima, može se pretpostaviti da je to dijete autistično. Takva se djeca ne smiješe, ne oživljavaju pri pogledu na roditelje, često ne gledaju u oči. Ali takvo dijete nemate pravo sami postavljati dijagnozu. Samo kvalificirani dječji psihijatar može dijagnosticirati autizam. Psiholog također nema pravo na to, može samo pretpostaviti, ali za dijagnozu će dijete uputiti liječniku. Odlazak ili ne ići psihijatru je, naravno, vaš izbor, ali kako biste u potpunosti prilagodili dijete uvjetima stvarnog života, morat ćete u mnogočemu promijeniti svoje predodžbe o djeci, te stoga u potpunosti sagledati stvarnost.

Sada o "svakodnevnim" razlozima kašnjenja u govoru.

Nazovimo prvu - "umirujući gadget". Naravno, u tom periodu, dok beba u rukama ima dragi tablet ili telefon, majka uspijeva skuhati boršč, oprati i objesiti odjeću, nahraniti brata, tatu, pa čak i prošetati psa… život", - ne samo problemi s govorom, nekoordiniran je, ima izražene izljeve agresije, probleme s jelom, zaspanjem, ne može se smiriti dugo uz minimalnu iritaciju. Važno je razumjeti da se mozak male osobe razvija u slijedu koji uključuje kvalitativne prijelaze iz jedne faze razvoja u drugu, pri čemu je svaki prethodni temelj sljedećih faza ili faza razvoja.

Predmetno-manipulativna aktivnost je glavna tijekom dojenačke dobi, a zatim slijedi objektno orijentirana aktivnost. Dijete se u tom razdoblju razvija kroz proučavanje predmeta iz svijeta oko sebe. I tijekom tog razdoblja, prava kocka u rukama bebe izravno ga razvija. Može ga uzeti u ruku, u usta, polizati, baciti na pod, kucati na drugu kocku itd. Ali kocka na ekranu tableta nema skup svojstava potrebnih za bebu i, naravno, ne može potaknuti razvoj mozga, dati razumijevanje svojstava i kvaliteta predmeta. Uostalom, svojstva svih virtualnih objekata su ista - ravan, gladak zaslon! A ponos s kojim se roditelji hvale jedni drugima kako njihova beba pametno rukuje tabletom je apsolutno lažna poruka. Stoga, pravilo broj jedan: do tri godine – bez naprava! Računalne igre mogu se uvesti u djetetovu aktivnost tek nakon što ovlada tradicionalnim vrstama dječjih aktivnosti – crtanjem, konstruiranjem, percepcijom i pripovijedanjem. Kada beba nauči samostalno igrati obične dječje igre - igranje uloga, manipulativne, motoričke, logične.

Razvoj fine motorike je zaseban razgovor. Mnogi već znaju da razvoj fine motorike nekako čudesno utječe na razvoj govora, a majke s majčinskim žarom tjeraju bebe da rade prstićima. Dapače, ljudski mozak je dizajniran na način da su, jednostavno rečeno, područja mozga odgovorna za govor i finu motoriku povezana, a razvijanjem jednog područja potičemo razvoj drugog. To se, inače, često koristi kod odraslih osoba s lezijama mozga (moždani udar). Tijekom procesa rehabilitacije savjetuje se pletenje, vezenje, klesanje itd. No, finu motoriku se ne može razvijati bez razvijanja općih, a to je sposobnost djeteta da se spretno i usklađeno kreće. Na primjer, bacajte i hvatajte loptu, skačite, sinkronizirano pomičite ruke, hodajte uz stepenice i po "ivičnjaku" (djeca ovo jako vole!). Ponekad jednostavne vježbe za koordinaciju pokreta - kiparstvo, crtanje olovkama, zakopčavanje gumba, vezivanje - mogu ozbiljno potaknuti razvoj govora. Također je važno razumjeti obrnute procese: ako su centri govora i motorike toliko povezani, onda je udaranje djetetovih ruku strogo zabranjeno! Prisjetimo se Oscarom nagrađenog filma "Kraljev govor", gdje engleski kralj George VI doživljava velike poteškoće od mucanja stečenog u djetinjstvu: otac ga je tukao po rukama, preobučavajući se pisati desnom rukom, jer budući kralj bio ljevoruk.

Često je razvoj govora, začudo, otežan dvojezičnim okruženjem. Ogroman broj obitelji u suvremenom svijetu čine ljudi različitih jezičnih kultura i dvojezični su ili višejezični. Djeca koja žive u višejezičnoj obitelji imaju posebne značajke u razvoju govora. Ali normalan razvoj dvojezičnog govora će se formirati pod uvjetom da dijete stalno čuje ovaj govor i ako nema mentalnu retardaciju.

Vjeruje se da višejezična djeca sporije svladavaju izgovorni dio govora i sporije percipiraju zvučne kombinacije u jeziku. Ali, prvo, mnogo ovisi o posebnostima samih jezika: jezici koji su slični gramatičkim konstrukcijama i izgovorom svladavaju se lakše i brže od potpuno različitih (ipak, poput odraslih). Što je veća razlika u izgovoru iste riječi u jeziku majke i oca, to je teže svladati nju. Dijete treba naučiti ne samo verbalno ime određenih predmeta, već ih i međusobno povezati na jednom i drugom jeziku. Proces ovladavanja govorom može se vremenom malo produžiti, budući da se obujam asimilacije informacija povećava dva do tri puta (na temelju broja jezika), ali to ni na koji način ne utječe na opći mentalni i motorički razvoj.. Ali ovdje je važan uvjet za postojanje zasebnog jezičnog okruženja – svaki roditelj mora razgovarati s djetetom na svom jeziku, a ne posuđivati riječi iz drugog jezika. Jednostavno rečeno, dijete treba čuti referentni govor od roditelja, a ne suržik, dijete uvijek treba "ispravljati" ako, govoreći na jednom jeziku, koristi riječi iz drugog. Zaključci po ovom pitanju su na vama.

I na najiznenađujući način, kašnjenje u govoru očituje se kod djece hiperbrižnih majki. Takve majke, budući da su izrazito perfekcionistice, jednostavno ne daju djetetu priliku da progovori. Pokretom njegove ruke, podignutom obrvom ili devijacijom kutova usana hvataju bebine želje. A takvo dijete jednostavno ne treba govoriti! On se ne razumije ni s poluriječi, nego s poluslovom! Anegdota točno ilustrira situaciju:

Jedna obitelj imala je sina jedinca koji ništa nije govorio. Dječaka su vukli raznim profesorima i logopedima, ali oni su samo slijegali ramenima i nisu mogli ništa. Vrijeme je prolazilo, dječak je napunio sedam godina. Jednog jutra, kad je cijela obitelj doručkovala, odjednom je jasno i razgovijetno rekao: "Zašto je kaša presoljena?" Roditelji su trčali okolo, vrpoljili se, pitali: "Zašto niste prije govorili?", a on im odgovara: "Znači prije je sve bilo u redu!"

Govor je aktivnost koja ima svoju strukturu. A u prvoj fazi važna je POTREBA za govorom. A neće nastati ako mu majka na prvu gestu djeteta da ono što želi i radi kao "prevoditeljica" za ostatak svijeta. Ova situacija je vrlo prikladna za dijete, a malo je vjerojatno da će sama beba htjeti isključiti ovu udobnost, odatle ga roditelji moraju dovesti do verbalne komunikacije. Dijete mora shvatiti da mu je govor potreban, da bez njega neće dobiti ono što želi.

Uzimajući u obzir sve navedeno, morate shvatiti da bez obzira na početne probleme odgođenog razvoja govora, glavni razlog može biti to što sami roditelji ne smatraju potrebnim puno razgovarati sa svojim djetetom. Ne čuje dovoljno govor odraslih, ne vidi artikulaciju i ne može je oponašati, beba će zaostajati u razvoju govora. Ne smijemo zaboraviti da su govor i mentalni razvoj usko povezani, a govor koji nije formiran na vrijeme može dovesti do zaostajanja u mentalnom razvoju. Za razvoj djetetovog govora, prije svega, potrebno je stvoriti povoljne uvjete. Najvažnije je razgovarati s djetetom što je više moguće. Mora stalno čuti govor upućen njemu, a ne s TV ekrana. Da biste to učinili, trebali biste stalno komentirati sve svakodnevne situacije i događaje u životu bebe. Na primjer, spremanje za polazak u vrtić, čišćenje kreveta, šetnja, jelo. Važno je opisati sve što vidite sa svojim djetetom, sve što radite i sve što osjećate, nazvati sve jednostavnim riječima, trudeći se da ne koristite preduge i komplicirane riječi. Čitanje i pamćenje pjesama, brojanje brojača, koje mogu biti popraćene radnjama koje odražavaju bit onoga što se događa, pomažu u razvoju govora.

Naša djeca odrastaju u novim uvjetima totalne zaposlenosti roditelja, a njihovi su problemi, nažalost, proizvod novih životnih uvjeta odraslih, njihovog užurbanog života i nedostatka vremena. No, važno je shvatiti da u ovoj situaciji nećete moći reagirati kao noj, a nada da će se sve riješiti samo od sebe, a dijete "odjednom" progovoriti, premala je, čak i unatoč uvjeravanjima baka..

Ekaterina Goltsberg

O čarobnoj moći riječi koje mama govori svom djetetu

Kad smo tek krenuli u borbu za najstarijeg sina, jedan psihijatar nam je - osim svega vrlo čudnog i neupotrebljivog - napravio ogroman dar. Govorio je o eksperimentu koji je proveden negdje u Engleskoj (mogu i pogriješiti, jer je sve po njegovim riječima).

Majke bolesne djece svake su večeri izvodile jednostavan ritual. Nakon što je dijete zaspalo, čekalo se na aktivnu fazu sna - to je petnaestak minuta kasnije. A onda su djetetu rekli jednostavne riječi:

"Volim te. Ponosan sam na tebe. Jako mi je drago što si ti moj sin. Ti si za mene najbolji sin."

Tekst je otprilike ovakav – za sve isti.

I uspoređivali su tu djecu s drugom - sa sličnim dijagnozama, ali čije im majke u noći nisu ništa šapnule. Bebe koje su primale mamine noćne izjave ljubavi puno su se brže oporavile. To je vrsta majčinske magije.

Gotovo odmah smo ga počeli implementirati. Mnogo lakše – za razliku od većine terapija, besplatna je, uvijek pri ruci. Isprva sam rekao što je zahtijevao scenarij. Zatim je počela improvizirati. Prošlo je pet godina, a ja još uvijek šapućem različite riječi svojim dečkima. Svakom od njih i gotovo svake večeri.

Teško mi je govoriti o konkretnim rezultatima, ali Dani više nema autizam. I siguran sam da je moje šaputanje odigralo ulogu. Ali ipak, postoji nešto što to daje meni i djeci. Ovo je važno razumjeti – magija djeluje u oba smjera! I majka i dijete primaju vrlo važnu stvar. Svatko ima svoje “nešto važno”.

Što to radi?

Osjećaj bliskosti sa svakim od djece. Ovo je neusporediv osjećaj. Koliko god da imaju, u vrijeme spavanja izgledaju kao mali anđeli. Tijekom dana nije ih tako lako zagrliti ili držati u naručju – već imaju toliko stvari za obaviti! A noću grlim svakoga od njih, pričajući o onome što je važno za nas oboje. I osjećam kako naša bliskost raste i jača.

Individualno vrijeme za svakoga. U toku dana ne mogu uvijek posvetiti osobno vrijeme svima. Često smo svi zajedno, kao jedan tim. Igramo se, komuniciramo, jedemo – svi zajedno. Ali u ovom trenutku svaki od njih je poseban. Jer svakome govorim različite riječi. Na temelju onoga što sada želite i trebate reći ovoj bebi.

Mogu reći nešto važno što se tijekom dana možda neće čuti. Dani su drugačiji. Ponekad se zbog obilja informacija ili slatkiša bebe ne ponašaju baš dobro, a to otežava našu komunikaciju. Ali kada im noću šapnem na uho koliko ih volim, sve to ostaje u prošlosti. Svađe, nesporazumi, zamjeranja.

Dijete osjeća ljubav. Jednom sam pročitao da bi dijete trebalo često izgovoriti ovakvu rečenicu: "Znaš li da bismo, kad bismo mogli birati, od sve djece svijeta izabrali tebe." Kad sam to prvi put rekla Matveyu, bio je oduševljen i iznenađen u isto vrijeme. Obišao je i ponavljao: "Što, stvarno ja???". Tako sam shvatila da je jako važno da djeca osjećaju da su posebna, da su važna i potrebna, takva kakva jesu. Sada ova fraza uz "Jesam li ti rekao danas da te volim?" čvrsto uspostavljena u našim životima. Štoviše, Matvey - budući da je najpričljiviji do sada - uvijek u odgovoru kaže da bi nas izabrao za roditelje i definitivno bi odabrao svoju braću.

Stalno izgovaram važne fraze. U konstelacijskoj terapiji postoji nešto kao "permisivne fraze" - fraze koje izgovaramo tijekom konstelacije, a one mijenjaju stav ljudi, liječe njihove duše. Riječi su obično jednostavne – o ljubavi, prihvaćanju, žaljenju. Tako sam otkrio da ako svojoj djeci noću izgovarate važne fraze, mnogi se problemi rješavaju sami od sebe. Na primjer, s hijerarhijom u obitelji. Koje su fraze i što obično kažem:

• "Ja sam tvoja majka, a ti si moj sin" - ova fraza pomaže ako ne osjećate povezanost s djetetom, odnosno duhovnu povezanost. I također ako imate pokvarenu hijerarhiju – a nije jasno tko je čija majka.

• “Ja sam velik, a ti si mali” - ova fraza opet govori o hijerarhiji. A osim toga, pomaže odrastanju u odnosima s djecom. Djeca su jako opuštena kada mama konačno postane odrasla osoba.

• “Ja dajem, a ti uzimaš” - ovdje se opet radi o hijerarhiji, o protoku energije. Pomaže ako majka pokušava "ispumpati" energiju iz djece.

• "Ti si za mene najbolji sin." Ovdje možete dodati još jednu narudžbu djeteta. Uostalom, ja, na primjer, nemam jednog sina, nego tri. I svaki od njih je dobar na svom mjestu.

• "Ti si upravo onaj sin koji nam treba." To pomaže djetetu da osjeti svoju vrijednost, svoju "dobrotu". Posebno preporučam frazu onima koji svoje dijete stalno uspoređuju s drugima – ne u njegovu korist.

• "Ne trebaš ništa učiniti za mene, volim te takvu kakva jesi." Mnogi će biti ogorčeni. Ali fraza ne govori o nepranju suđa. Ali radije da zbog mene ne smijete nositi generičku dinamiku.

• "Jako mi je drago da jesi." Posebno pomaže onima za koje dijete nije bilo baš poželjno.

• "Drago mi je da si dječak." Ako ste, primjerice, željeli djevojčicu, a dugo niste mogli prihvatiti spol svog djeteta.

• “Tata i ja te jako volimo, ti si naš sin” - ključna riječ ovdje je “naš”. Pomaže ako imate sklonost da djeca povlače, povlače i dijele.

• "Isti si kao tvoj tata", "Tvoj tata je najbolji tata za tebe", "Dopuštam ti da voliš tatu i uzimaš od njega" - ako imaš sukob s djetetovim ocem, ako ne odgaja beba ili si u svađi… Ali čak i za one roditelje koji su zajedno, fraza može biti korisna. Ako majka ne prihvaća oca i ne dopušta mu da se aktivno bavi djetetom.

•"Stvarno mi je žao". Fraza je prikladna ako ste se tijekom dana posvađali, nije bilo razumijevanja, kažnjeni, slomljeni. Ne molite za oprost – to razbija hijerarhiju. Ali vrijedi se ispričati i reći da vam je jako žao.

•"Ponosan sam na tebe". To je posebno korisno kada pokušavate napraviti dijete od onoga što nije - a koje vjerojatno nikada neće biti. Pomaže i onoj djeci koja su jako različita od druge – posebnoj, na primjer.

•"Volim te". Tri čarobne riječi od svega. Ako je taj osjećaj ugrađen u njih. Odnosno, ako automatski ne izgovarate neke slogove i slova, nego izdisete izjavu ljubavi svim srcem.

Kako odabrati fraze?

Možete i trebate probati različite. I shvatit ćete koji su sada važni i potrebni vama i vašem djetetu. Na primjer, sama primjećujem da nakon te fraze, koja mi je danas vrlo važna, dolazi do dubokog izdisaja - samo od sebe -. Nešto se iznutra opušta.

Tako je i s djetetom. Kad mu je sada važno čuti nešto, na primjer, da ste ponosni na njega, on izdahne i opusti se. Samo gledaj. Ponekad takvi znakovi nisu odmah uočljivi, ponekad nisu tako svijetli. Ali obično postoji jedan kriterij – neka vrsta opuštanja.

Morate se prilagoditi izgovaranju čarobnih fraza. Ne možete, kao što sam rekao, to učiniti mehanički. Važno je procesu pristupiti s dušom, a ne u bijegu. Kao, sad ću to ponavljati tri minute na papiru i sve će biti u redu. Najteži posao događa se unutra. Da bi riječi bile čarobne, moraju biti nabijene ovom magijom. A naboj koji je našoj djeci potreban je u našem srcu.

Ponekad, da biste izgovorili tako jednostavne riječi, prvo morate reći nešto slično svojim roditeljima (u svom srcu). Poznajem djevojke koje su na prvim seansama plakale nad usnulom bebom. Iz vlastite boli iz djetinjstva. Ali magija je magija jer liječi. Uključujući i naša majčinska srca.

Sesija ne bi trebala trajati dugo. To je samo tri do pet minuta. Ali vrlo emocionalno intenzivnih pet minuta. Važno je to raditi redovito i malo po malo. U malim koracima. Umjesto da pokušavate šapnuti tri sata ljubavi jednom tjedno. Jedemo nekoliko puta svaki dan, a ne radimo to samo nedjeljom, zar ne?

I osim toga, nemojte zaboraviti izgovoriti takve fraze tijekom dana, između vremena, bez razloga. Zagrlite ih samo tako ako ste prošli. Udarite po zatiljku, koji sjedi jedan pored drugog. Ovo je nešto što će djeca pamtiti cijeli život. I najvjerojatnije, to je ono što će pamtiti.

Ne podcjenjujte snagu majčinih riječi. Da biste to priznali, sjetite se kojih se riječi svoje majke sjećate sada, trideset, četrdeset godina kasnije. I koje su vam bile važne.

Ova čarolija vam je uvijek dostupna, ne košta, za to vam ne treba ništa posebno. Samo pričekajte da vaša beba slatko ponjuši – i šapnite mu nešto važno na uho.

"Volim te. Ponosan sam na tebe. Ti si najbolji sin za mene i tatu"

Što može biti jednostavnije i čarobnije od takvih riječi koje izgovara srce majke pune ljubavi?

Olga Valyaeva