10 nedostojnih stvari koje ponižavaju osobu

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

U praksi odgojno-obrazovnog rada naše škole dugi niz godina razvijaju se moralna pravila o „Deset nedostojnih stvari koje čovjeka ponižavaju“. U umovima djece potvrđujemo ideju odvratnosti, nedopustivosti niza radnji. Samo na temelju misli, uvjerenja, jača osjećaj prezira prema nedostojnima.

Spoj misli i osjećaja afirmira vrijednu moralnu crtu pojedinca - gađenje prema nedostojnom u vlastitom ponašanju, aktivno stremljenje za dostojnim djelima koja čovjeka uzdižu; spremnost, unatoč svemu, djelovati prema vlastitim uvjerenjima o vrijednim i nedostojnima.

1. Nedostojno je zadobiti svoju dobrobit, radost, zadovoljstvo, duševni mir na račun tlačenja, nereda, tuge, tjeskobe druge osobe. Trudimo se da u dječjem timu vlada sklad blagostanja, radosti, sreće. Dobrobit jednog djeteta ne smije ugroziti dobrobit drugog. Mala osoba ne bi se trebala zatvarati u ljusku vlastite sreće. Ideal koji vidimo je sljedeći: sretnik doživljava grižnju savjesti zbog činjenice da je njegov vršnjak lišen sreće. Ovo iskustvo je vrlo osjetljiv kutak dječje duše u kojem se krije istančani osjećaj dostojanstva. Pravo dostojanstvo ne može biti samozadovoljno, mirno, ravnodušno prema onome što se događa u srcu druge osobe.

2. Nedostojno je ostaviti prijatelja u nevolji, opasnosti, ravnodušno proći pored tuđe tuge, tuge, patnje. Moralna gluhoća i sljepoća, obamrlost srca jedan je od najpodlijih poroka. Osjećaj tuđe nesreće i shvaćanje da je odvratnost od ove nesreće odvratna i odvratna – jedna je od glavnih crta cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada. Njegovanje dostojanstva temeljeno na stavu prema nedaćama ima vrlo važnu ulogu u školskom životu, jer neuspjesi u svladavanju znanja predstavljaju veliki problem u učenju. Vrlo je važno da djeca vide nevolju u zaostajanju prijatelja, u njegovim lošim ocjenama, suosjećaju s njom, a ne ostaju ravnodušni na činjenicu da u razredu ima gubitnika.

3. Nedostojno je koristiti rezultate rada drugih, skrivati se iza tuđih leđa. Ovo je sfera vrlo suptilnih duhovnih odnosa povezanih s poučavanjem i cjelokupnom strukturom života kolektiva i pojedinca. Biti vrijedan radnik je čast, biti slobodnjak je nečast. Njegovanje takvog pogleda smatramo težištem uvjerenja na temelju kojih se formira građanin. Vrlo je važno da je prvo čuđenje, prvo otkrivenje koje je osoba doživjela, bila misao: ovo sam učinio vlastitim trudom, to sam postigao svojim umom. Za pomoć slabima, nesposobnima i neinteligentnima potrebna je velika odgojna vještina. Kakva god pomoć bila potrebna, trebala bi povrijediti ponos osobe kojoj se pomaže. Mala osoba treba razviti želju da se u konačnici riješi pomoći. Sramotno je biti slab - takvo uvjerenje nastoji uspostaviti majstora odgajatelja u slabima. Napetost misli, traganje, samostalno rješenje problema plodno je polje na kojem možete uzgajati ljude snažnog duha.

4. Nije dostojno biti plašljiv, opušten; sramotno je pokazati neodlučnost, povući se pred opasnošću, cviliti. Strah i neodlučnost rađaju kukavičluk, podlost, izdaju. Hrabrost i hrabrost su izvori hrabrosti. Gdje je opasno, ja moram biti prvi - to je moralno pravilo koje naše nastavno osoblje nastoji učiniti normom ponašanja. Manifestacija hrabrosti, hrabrosti, odlučnosti, neustrašivosti pred opasnostima, otpornosti je neusporedivo stanje duha koje ostavlja otisak na cjelokupnom izgledu osobe, stvarajući u njoj istinsku plemenitost. Uvjeren sam da se samo u hrabrosti i hrabrosti čovjek istinski izražava i upoznaje.

5. Nedostojno je dati oduška potrebama i strastima, kao da je oslobođen kontrole ljudskog duha. Bilo da želite jesti ili piti, opustiti se ili zagrijati uz vatru – vašem tijelu to treba, ali ne zaboravite da ste čovjek! Zadovoljavajući svoje potrebe, morate pokazati plemenitost, suzdržanost, izdržljivost. Nije to samo skromnost. To je nešto više i značajnije: dominirajući svojim potrebama i strastima, uzdižete svoju duhovnu bit.

6. Nije dostojno šutjeti kad je tvoja riječ poštenje, plemenitost i hrabrost, a šutnja kukavičluk i podlost. Nije dostojno govoriti kada je tvoja šutnja poštenje, plemenitost i hrabrost, a tvoja riječ kukavičluk, podlost pa čak i izdaja. Koliko o čovjekovom dostojanstvu govori njegova sposobnost da bude mudar vladar riječi, majstor koji posjeduje ovaj osjetljivi ljudski instrument!

7. Nedostojno je pravoj osobi ne samo lagati, biti licemjeran, puzati, prilagoditi se nečijoj volji, ali i nemati vlastitih očiju, izgubiti obraz. Sluh je odvratan i odvratan: to je gore od izdaje. Zaraditi uho, izvještavati o suborcu ravno je pucnju u leđa. Ovdje ulazimo u sferu vrlo delikatnih ljudskih odnosa, čija plemenitost i čistoća uvelike određuju moralni karakter osobe za cijeli život. Da bi njegovao hrabrost govora i hrabrost šutnje, sam odgojitelj mora biti plemenit i hrabar. Moramo znati poštivati vlastiti pogled, uvjerenje male osobe, pogotovo tinejdžera, čak i kada nam se u njegovom ponašanju ne čini sve jasno i opravdano.

8. Nije dostojno olako dobacivati riječi, davati neispunjena obećanja. Vidim jednu od vrlo finih crta istinski ljudskog karaktera koje učitelj brusi kako bi ljubimac bio osobnost kristalno jasnih i čvrstih riječi. To zahtijeva odgoj u mladoj duši onoga što bih nazvao plemenitošću volje. Od najranije dobi, osobu treba učiti postavljati ciljeve usmjerene na samoobrazovanje, samousavršavanje. Neka ovaj cilj isprva bude naizgled beznačajan; ali čovjek ne bi trebao živjeti uzalud; moraju biti vođeni težnjom; neka mu postizanje cilja donese radost i ponos.

9. Pretjerano samosažaljenje je nedostojno, kao i nemilosrdan stav, ravnodušnost prema drugoj osobi. Nedostojno je preuveličavati osobnu tugu, pritužbe, nevolje, patnju. Plačljivost je nedostojna. Čovjeka krasi izdržljivost. Atmosfera ustrajnosti, izdržljivosti, nefleksibilnosti je, slikovito rečeno, svjetlo u kojem mala osoba vidi prave vrijednosti u svom ponašanju.