Kako nehotice programiramo djecu da lažu?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Zapravo, svi znamo da laganje nije dobro. Ali u isto vrijeme, vrijeme (pa, lažemo) mnogo češće nego što bismo željeli. Ponekad to činimo tako nepromišljeno i uobičajeno, kao da glumimo scenarij u kojem su uloge unaprijed isplanirane.

Kad učenik kasni na sat, nastavnik bi trebao reagirati na to. Oni različito reagiraju. Neki ispraćaju zakašnjele, neki, bacivši prijekorni pogled, puste ih da uđu i kimanjem glave sjednu za stol, dok većina prelazi na ispitivanje (ispitivanje?): Gdje si se, kažu, nosio, odgovori, draga moja. I rijetko će tko pomisliti da se zapita: hoću li saznati istinu ako pitam?

Jednog su mi dana moji vlastiti studenti donijeli tako neočekivanu misao.

Jednom je nakon dugog odmrzavanja probio mraz - i naš se grad u trenu pretvorio u veliko klizalište. Naravno, prva lekcija nije mogla normalno započeti - zakašnjeli su se vukli u beskrajnom nizu. "Dakle", počeo sam govoriti, "tema našeg …" - zatim se začulo "kuc-kuc-kuc", zatim su se vrata otvorila i na vratima se pojavio još jedan zakasnilac. Uslijedio je tipičan dijalog:

- Zašto kasniš?

- Da, znate, pokvario se autobus.

- Razumijem… Uđi, sjedni. Dakle, tema našeg…

"Kuc kuc…"

Prvi, drugi, treći, četvrti… Svi kao jedan pričali su o pokvarenim autobusima i lošoj cesti. Razred je bio presretan zbog svake nove pojave, ja sam bila malo nervozna i bacila sam pogled na sat. Ali sada su se svi zakasnili zaustavili, a samo smo mi ispravno preuzeli "Očeve i sinove" …

… opet se začulo kucanje. Pojavio se posljednji, šarmantan i apsolutno nemaran student, koji je ujedno bio i moj susjed.

- Limenka? - upitao je, kako i dolikuje zakašnjelu.

Ja sam se (kao što bi učiteljica trebala) pretvarala da se mrštim:

- Zašto kasniš?

Otvorio je usta: "Da-ah…" - a onda je cijeli razred prasnuo u zboru:

- Autobus se pokvario…

“Da”, potvrdio je, “autobus.

- Uđi… - po scenariju kimnula sam glavom. On se nasmiješio. A onda mi je sinulo da mu jednostavno ne treba autobus: on uvijek pješači do škole!

“Lagao sam”, pomislio sam i odmah me užasno zainteresiralo: jesu li drugi lagali ili ne? Opravši cijelu lekciju ovom mišlju, na kraju nisam mogao odoljeti i pitao dečke:

- Reci mi iskreno, tko je danas zapravo zakasnio jer se pokvario autobus, a ne zbog nečeg drugog?

Smijeh se zakotrljao po učionici, a zatim se par ruku podigao. Međutim, jedan je, oklijevajući, potonuo.

- Ima li onih koji kasne bez opravdanog razloga? - Nisam se smirio.

- A ovo je izgleda kakvo ozbiljno i poštovanje mislite, - dobio sam u odgovoru.

Tada sam pomislio: pitam se tko je inicijator ove laži, učenici ili njihov učitelj?

Od tada sam pitanje "zašto kasni", da ne potaknem laži, potpuno odbacio. Bolje je vjerovati: za svaku akciju postoji razlog. I nemojte gurati na unaprijed planiranu prijevaru.

(Inače, nakon toga više nije bilo kašnjenja. Pa s onima koji su uveli osobnu modu kašnjenja, bilo je i drugih razgovora. I to svakako ne u razredu i ne pred cijelim razredom.)

Djeca su po prirodi iskrena. Provociramo se da prevarimo djecu. Prvo provociramo, a onda, ako iznova uspiju izbjeći nevolje zahvaljujući svojim "bajkama", naviknu se na laganje.

Kako ćemo to učiniti?

Najtipičniji način je dovesti dijete u situaciju da mora izmicati, izmišljati - sastavljati bajke za roditelje.

Moja kći se vratila iz šetnje: koljena su joj bila prljava, lice zamrljano, remen na haljini otkinut.

- Opet glumite ove glupe "kozačke razbojnike"? Nećeš više sama van! - kažu joj kod kuće.

Mislite li da će djevojčica roditeljima reći istinu ili će radije složiti “bajku kako nije kriva”?

- Možeš, neću u školu, boli me glava … grlo … - žali se sin.

Mama će opipati svoje čelo (čini se da je sve u redu!) I poslati dijete u školu. Ona je super, uspjela je razotkriti laž. Ali, nažalost, nije se obazirala na činjenicu da nije saznala istinu. Uostalom, ne samo zbog lijenosti djeca hitno obolijevaju, piju gorčinu, pa čak i leže u krevetu. Dijete je šutjelo, nije govorilo istinu: zašto ne želi ići u školu. Možda je u velikoj nevolji, takvoj da se čovjek ne može nositi? Zašto ne priča o njima? Ne nadate se više vašoj pomoći? Stidljiv? Ne vjerujete? Strahovi? Hoće li pomoć potražiti negdje drugdje? Hoće li ga pronaći? A ako jest, što onda?

Kao što vidite, djetinjaste laži su opasne ne samo zato što vas varaju. Prevarom (ili šutnjom) dijete se jednostavno udaljava od vas. A to samo govori da mala osoba sumnja u vašu bezuvjetnu ljubav.

Dijete je iskreno prema roditeljima samo kada:

• vjeruje im;
• ne boji se njihove ljutnje ili osude;
• Siguran sam da, bez obzira što se dogodi, neće biti ponižen kao osoba;
• neće raspravljati o njemu, već o činu koji treba ispraviti;
• pomoć, podrška kada se osjeća loše;
• dijete sigurno zna: vi ste na njegovoj strani;
• zna da je čak i kažnjen razumno i pravedno (djeca općenito imaju jak osjećaj za pravdu, a često preziru one koji to ne pokazuju – i despote i one koji su premekani).

Mala djeca (do tri-četiri godine) uopće nisu sposobna varati. Njihov unutarnji govor još nije razvijen (ne znaju govoriti "sam sebi", mentalno), pa izlanu - govore sve što im padne na pamet. S razvojem unutarnjeg govora postupno se pojavljuje "unutarnja cenzura", odnosno sposobnost da se shvati što je vrijedno reći, a što ne.

U to vrijeme dijete je već uspjelo formirati stav o dilemi: laž-istina. Što reći, gdje lagati, o čemu šutjeti. A svoje zaključke izvodi iz promatranja nas, roditelja i drugih bliskih odraslih osoba. Kako će se razvijati vaš odnos, koliko ste i sami iskreni s njim, ovisit će o tome koliko će vaše dijete biti iskreno s vama.

Ne učite svoju djecu da lažu

Mi sami često varamo svoju djecu. Istina, često mislimo da to činimo u dobroj namjeri. Ali jesu li stvarno tako dobri? I je li izgubljeno povjerenje vrijedno toga?

"Idi se igrati. Sjedit ću ovdje pored tebe - govori majka uplakanoj bebi, ostavljajući ga u vrtiću na cijeli dan. On će se, naravno, uskoro smiriti i navečer će radosno pojuriti u susret svojoj majci, ali negdje vani, u dubini njegove duše, već je biljeg: "Ostavljaju me."

"Sutra ćemo s tobom u kino", mogao bi reći tata i … zaboraviti. A dijete ima drugačiju oznaku: "Obećanja se ne ispunjavaju."

“Ne, uopće se ne ljutim, sve su to tvoje izmišljotine”, kažu djetetu. Ali zaborave dodati da niste ljuti na njega, nego na šefa koji ih je opteretio poslom, jako ste ljuti, a samim tim ni raspoloženje nije nigdje gore. A dijete, ne znajući istinu, ali osjeća loše raspoloženje odrasle osobe, sve shvaća osobno i brine se: što sam pogriješio? I opet postoji oznaka: "Ja sam kriv, zbog mene je mama loša."

– Ne, nisam ja bacio tvog hrčka, on je sam pobjegao. “Ne, nije te zvao tvoj Vaska” (a zvao je, onaj koga mrziš). Tragovi, tragovi, brisanje istine. Male laži, koje se množe i množe, rađaju veliko nepovjerenje. Gubitkom povjerenja … bezuvjetna ljubav se polako uništava. Dijete razumije: postoje uvjeti pod kojima će me voljeti. Ljubav prema njemu postaje drugačija – uvjetovana.

Ako ste svoje blago uhvatili u laži, nemojte ga žuriti kriviti. Zapitajte se: zašto mi ne govori istinu?

I također – gledajte dijete kao u ogledalu. Kako dođe, reagirat će.