Knjige razvijaju mozak

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Ako je priča napisana posebno uvjerljivo i talentirano, onda će se razigrati svačija mašta. Biologija čitateljeva mozga se mijenja, dopuštajući fizičke osjete tijekom čitanja.

Kako je utvrdilo Sveučilište Emory, promjene ostaju na snazi najmanje pet dana nakon čitanja djela. Proveden je eksperiment u kojem je skupina dobrovoljaca zamoljena da pročita triler. Sljedećih pet dana rađena je magnetna rezonanca mozga.

Pokazalo se da je tijekom tog razdoblja povećana razina aktivnosti veza u lijevom temporalnom korteksu, koji je odgovoran za jezik. Isto se dogodilo u središnjem žlijebu koji odvaja senzorni dio korteksa od motora. To pokreće fenomen "transfera": dovoljno je da osoba razmišlja o trčanju kako bi se aktivirali neuroni odgovorni za to.

Čitanje je najteža vježba za mozak. To je njegova korist i to je razlog za poteškoće u učenju čitanja i pisanja…

Najnovija MRI studija potvrdila je da je većina viših područja mozga uključena u čitanje. To znači da se čitanje može smatrati najboljom vježbom za održavanje mozga "u formi"…

Učenje čitanja i pisanja sve civilizacije smatrale su ključnim korakom u intelektualnom razvoju osobe, unatoč svim poteškoćama i vremenskim troškovima. Kako se pokazalo, iza takvog pogleda ne krije se samo “vanjska” korisnost čitanja/pisanja, već i sam način na koji naš mozak funkcionira.

Mozak osobe koja zna čitati radi na mnogo složeniji način od mozga nepismene osobe. Štoviše, mozak osobe koja je prakticirala čitanje u djetinjstvu bolje je u stanju aktivirati sve svoje resurse nego mozak osobe koja je naučila čitati kao odrasla osoba.

Tijekom eksperimenta volonterima su predstavljeni različiti testni zadaci koji su uključivali prepoznavanje predmeta, lica, usmenih poruka, napisanih rečenica i matematičkih zadataka.

Pokazalo se da kod pismene osobe, prilikom prepoznavanja teksta, vizualno područje moždane kore počinje puno intenzivnije raditi, aktiviraju se područja odgovorna za obradu zvučnih informacija, a istovremeno se uključuje nekoliko drugih moždanih centara.

Ali ne samo to karakterizira rad "pismenog mozga" - čak i uz percepciju samo usmenih informacija, pismena osoba počinje raditi intenzivnije od nepismene, počinje raditi fonološko područje i uključuje se nekoliko drugih zona.

Posebno intenzivno pri čitanju rade zone u temporalnom i okcipitalnom režnju lijevog korteksa mozga (karakteristično je da su mnoge od tih zona povezane s prepoznavanjem lica). Najvažnije za čitanje bilo je područje konvergencije okcipitalnog i temporalnog režnja. I to toliko da je ovo područje doživjelo značajne promjene, uklj. oni koji su naučili čitati kao odrasli.

Još uvijek nema dokaza da natjecanje između čitanja i drugih vrsta aktivnosti umanjuje kvalitetu potonjeg (iako su rezultati opisanog eksperimenta pokazali, na primjer, da nepismeni volonteri počinju raditi primjetno intenzivnije kada pokazuju ljudsko lice od onih koji je u djetinjstvu naučio čitati). Istraživali se nadaju da će ovo pitanje razjasniti u sljedećim eksperimentima…

Dakle, to možemo sa sigurnošću reći Čitanje je jedna od najboljih vježbi za održavanje cijelog mozga u formi. To je tim važnije s obzirom na to da su se takvi konkurenti čitanju kao što su "razvijanje" računalnih igara pokazali vrlo sumnjivim "trenažerima za um".

Osobito vježbanje mozga čitanjem treba biti relevantno za ljude koji nakon teške traume ili moždanog udara trebaju obnoviti funkciju mozga. Poznato je da je mozak vrlo fleksibilan organ, a ako je, primjerice, jedan od njegovih “modula” oštećen, drugi pokušavaju obavljati njegovu funkciju. A ako osoba nastavi intenzivno trenirati ovu funkciju, tada se može vratiti gotovo u potpunosti. Ispada da bi obično čitanje ovdje trebalo puno pomoći …

Još jedna važna implikacija iz rezultata studije: Poteškoće u učenju čitanja i pisanja su prirodne … Ako dijete (a još više odrasla osoba) ne može lako svladati ovu naizgled običnu vrstu aktivnosti, onda se sada treba sjetiti da je ono što se izvana čini elementarnim zapravo jedan od najtežih zadataka koje ljudski mozak može riješiti samo …

Opći zaključak: stalna vježba čitanja ne samo da poboljšava samo čitanje i, na primjer, širi vidike, već i povećava učinkovitost mozga u gotovo svim sferama ljudske aktivnosti…