Sadržaj:

Bogatstvo osobe nije u novcu, već u broju neuronskih veza - Oleg Kryshtal
Bogatstvo osobe nije u novcu, već u broju neuronskih veza - Oleg Kryshtal

Video: Bogatstvo osobe nije u novcu, već u broju neuronskih veza - Oleg Kryshtal

Video: Bogatstvo osobe nije u novcu, već u broju neuronskih veza - Oleg Kryshtal
Video: Суперхищники — Полярный медведь (Документальные фильмы, передачи HD) 2024, Ožujak
Anonim

Ljudski mozak se sastoji od 10 milijardi živčanih stanica povezanih s nekoliko trilijuna kontakata. A struktura veza između živčanih stanica počinje se formirati točno od trenutka kada je dijete otvorilo oči i prvi put ugledalo svijet. Zanimljivo, zar ne? Postaje dvostruko znatiželjno kada saznate da je divovski oblak, koji je u svakom od nas u glavi, sposoban prihvatiti brojne kombinacije koje premašuju broj atoma u poznatom svemiru.

Mogućnosti ljudskog mozga nisu do kraja istražene, a svjetska znanost troši stotine milijardi dolara na razvoj neurofiziologije.

Na temu tajni sive tvari, perspektiva umjetne inteligencije i vektora razvoja ukrajinske znanosti, odlučili smo razgovarati s akademikom čije ime zvuči ponosno u domaćoj i svjetskoj znanosti. Oleg Kryshtal- ravnatelj Instituta za fiziologiju imena A. A. Bogomolets NAS Ukrajine, akademik Nacionalne akademije znanosti Ukrajine, koautor nekoliko važnih znanstvenih otkrića. U tandemu s kolegama pronašao je nove receptore u živčanim stanicama, čime je otvorio put temeljno novim mogućnostima u proučavanju rada neurona. Oleg Aleksandrovič je predavao na Harvardu, sveučilištima u Madridu i Pennsylvaniji i jedan je od najcitiranijih znanstvenika u našoj zemlji. Usput: pokazalo se da je iznenađujuće lako dogovoriti termin s akademikom, čiji je dan zakazan doslovno iz minute u minut. 73-godišnji znanstvenik gostoljubivo je otvorio vrata vlastitog ureda i čitateljima PROMAN Ukraine ispričao mnogo zanimljivosti o spremniku našeg "ja" i najsloženijem uređaju u Svemiru - ljudskom mozgu.

"MOZAK JE NAŠE MJESTO" JA "- SVE ŠTO ZNAMO, ČEGA SE SJEĆAMO I ŠTO PREDSTAVLJAMO O SEBI"

Oleg Aleksandroviču, vi ste autor niza znanstvenih otkrića svjetske klase, a posebno ste identificirali dva nova receptora u živčanim stanicama. Sjećate li se dana kada ste došli do svog prvog otkrića? Što ste tada osjećali, s čime možete usporediti primljene emocije?

- Napravio sam tri važna otkrića, u svakom od kojih sam imao koautore. Istodobno, mogu reći da sam u barem dva slučaja jasno osjetio trenutak uvida. Trenutak epifanije je kada se gotova misao koja zadire vašu maštu pojavi u mozgu na najneočekivaniji način. Uvidi su mi se dogodili tijekom mog istraživanja, unutar zidova zgrade u kojoj se sada nalazimo i razgovaramo. Prema doživljenim senzacijama, trenuci epifanije mogu se usporediti s prvim orgazmom.

Recite nam kakvo je stanje u neurofiziologiji: na kojim istraživanjima rade znanstvenici i kako je industrija danas iznenađujuća?

- Svjetska znanost najviše novca troši na razvoj neurofiziologije - stotine milijardi dolara. Proučavanje mozga je najvažniji zadatak, jer je mozak taj koji nas je učinio ljudima, mozak je taj koji nam omogućuje da živimo onako kako živimo i kako želimo živjeti u civilizaciji u razvoju. Mozak je najsloženiji uređaj poznat svemiru. On je spremnik našeg "ja" - svega što znamo, čega se sjećamo i što zamišljamo o sebi. Mozak je taj koji formira našu osobnu sliku svijeta oko nas.

U mozgu se odvijaju dvije vrste procesa - električni i molekularni. Električni procesi se sastoje od stvaranja nekoliko bilijuna živčanih impulsa u mozgu svake sekunde. Danas je neurofiziologija već dešifrirala fizikalno-kemijsku prirodu svih električnih procesa u mozgu. A sada se stručnjaci u ovom području mogu produktivno baviti jednako važnom granom - farmakologijom, čiji je vrlo značajan dio povezan s utjecajem fiziološki aktivnih tvari na električne procese u mozgu.

Posebne molekule u živčanim stanicama omogućuju mozgu generiranje električnih signala. U procesu takve generacije, živčani impulsi "trče" između živčanih stanica, prenoseći poruke. Te poruke zauzvrat mijenjaju strukturu molekula koje ih generiraju. Promijenjene molekule, pak, prenose promijenjene električne kodove do živčanih stanica, uslijed čega dobivamo začarani krug: informacije se pamte. Mnogi molekularni procesi koji se odvijaju u mozgu još nisu dešifrirani. U tom pogledu znanstvenici će morati raditi desetke i desetke godina.

Slika
Slika

Postoje li moždane tajne koje znanost ne može razotkriti i objasniti - što mislite?

- Znanost ima mnogo sličnosti s religijom. Ako religija pretpostavlja vjeru u čudesne sile i bića, onda je u znanosti simbol vjere spoznatljivost svijeta. Drugim riječima, vjerujemo da smo sposobni upoznati svijet. Iza nas je iskustvo koje je pred nama – ne znamo, ali nam upravo ta vjera omogućuje da idemo naprijed. Nije poznato hoće li se zajednica znanstvenika suočiti s uvjetnim "zidom". U nekim područjima znanja – recimo, u kvantnoj mehanici, ovaj zid je već nastao. Hoće li se slična situacija dogoditi i u neurofiziologiji, veliko je pitanje. I poanta ovdje nije u stupnju radoznalosti znanstvenika (uvijek nastojimo upoznati svijet punim kapacitetom), već u sposobnosti da se sve spozna do kraja. Može li proces spoznaje trajati vječno? Na ovo pitanje dajemo pozitivan odgovor, ali to je samo simbol naše vjere, ništa više. Stoga je tema neriješenih misterija mozga filozofska, o kojoj se može dugo raspravljati.

Što čovjek treba znati o radu mozga da bi naučio kontrolirati svoju osobnost?

- Kad sam bio dijete, ponašao sam se neumjereno i počeo kipiti, moj pokojni otac je često govorio: "Da, reguliraj se!" Svjesno krivo formulirajući ovu frazu, otac se našalio, naglašavajući pritom da bi se osoba trebala moći kontrolirati. Za neke narode, na primjer, Vijetnamce, gubitak živaca je jedan od najsramotnijih trenutaka koji mogu doživjeti u životu. Ako Vijetnamac izgubi živce, to je za njega katastrofa i signal da se nije uspio nositi s vlastitim emocijama.

Odgovor na pitanje upravljanja osobom u potpunosti je u nadležnosti ljudske kulture. Svaki pojedinac ima posudu kulture – mozak. Mozak daje priliku osobi da sudjeluje kao protagonist u filmu koji se zove život. Osoba koja pravilno regulira svoj život je osoba visoke kulture.

SVE ŠTO LJUDI RADE DOBRO, RADE NESVJESNO

Što će se dogoditi s mozgom na neurofiziološkoj razini ako osoba promijeni informacijsko polje, sadržaje koji se konzumiraju putem televizije i društvenih mreža te svakodnevne kućne navike?

- Mozak se hrani informacijama, informacije su mu potrebne i stvoren je kako bi ih primio. Nove informacije stimuliraju sivu tvar. Ali što se tiče svakodnevne rutine života, slika je nešto drugačija. Osobnost osobe čini skup svakodnevnih navika, uključujući. Trik je u tome što cijeli niz dnevne rutine obavljamo podsvjesno, ljudska svijest ne sudjeluje u tom procesu. Ponašamo se kao bioroboti, živeći većinu života mehanički – podsvjesno i nesvjesno. Reći ću više: sve što ljudi rade dobro, rade nesvjesno. Svijest se uključuje ako postoji potreba za nečim ili osoba pogriješi. Ovo je signal za učenje. Otuda i poslovica: "učiti na greškama".

Općenito, ljudski mozak sve odluke donosi sam, izvan naše svijesti. Mozak živi iza konvencionalnog zida, informirajući nas o odlukama koje se donose kroz "prozore". Stupanj učinkovitosti našeg podsvjesnog mozga određen je količinom znanja smještenog u njemu. Dakle, ovo znanje je dobiveno kao rezultat našeg sasvim svjesnog napora na vlastitom treningu.

Oleg Aleksandroviču, kako ocjenjujete izglede umjetne inteligencije - hoće li ona postati dominantna nad ljudskom?

- Umjetna inteligencija ima golem potencijal, a granice njezina razvoja nikome nisu jasne. Možda te granice jednostavno ne postoje. Pritom, ljudi imaju veliku prednost u vidu vlastitog razvojnog potencijala. Ljudski mozak se sastoji od više od 10 milijardi živčanih stanica povezanih s nekoliko trilijuna kontakata – “sinapsa”. Sve što znamo, umijemo, sve naše "ja" je "ušiveno" u sinapse, odnosno u strukturu veza između živčanih stanica. Ova struktura počinje se formirati točno od trenutka kada je dijete otvorilo oči i prvi put ugledalo svijet. Sve informacije primljene u djetinjstvu, kao i rezultati čovjekovog učenja, „snimaju” se u sinapse. Ljudi s visokim obrazovanjem imaju višestruko više sinapsi od neobrazovanih ljudi. Ljudsko bogatstvo, po mom mišljenju, ne treba se mjeriti brojem dolara na bankovnom računu, već brojem veza između živčanih stanica u mozgu. To je ono što osobi daje priliku da svijetlim bojama slika film pod nazivom "život". Slažem se, zašto, dovraga, čovjek ima dolare ako je njegov film crno-bijeli ?!

Slika
Slika

Svaka sinapsa može biti i aktivna i pasivna – to jest, ili prenositi informaciju s jedne živčane stanice na drugu, ili ne. Ako prebrojimo broj kombinacija koje može uzeti divovski sinaptički oblak, koji je u svakom od nas u glavi, dobivamo vrijednost koja premašuje broj atoma u poznatom svemiru. Moglo bi se pomisliti da će umjetnoj inteligenciji biti teško natjecati se s ljudskom inteligencijom u rješavanju multifaktorskih problema. U nekim stvarima i kompetencijama uvijek će pobjeđivati ljudi, a ne roboti, jer ono najvažnije: osoba je osoba za koju su ne samo sve boje svijeta, već svi detalji zasićeni emocijama. Način razmišljanja koji vodi do donošenja odluka je ljudski, ajmo reći ljudski. Možemo li umjetnu inteligenciju pretvoriti u osobu čija su rješenja za nas uvijek optimalna, veliko je pitanje.

Nastavljajući temu o tajnama mozga: može li se mozak programirati da se sam liječi? Drugim riječima, je li snaga samohipnoze osobe sposobna utjecati na ishod bolesti?

- Poznati placebo efekt doista pomaže osobi da utječe na ishod bolesti, pa čak i postigne samoizlječenje. Ali to nije primjenjivo na sve bolesti. Dapače, uspjeh moći samohipnoze ne ovisi toliko o naporima određene osobe (njegovoj snazi volje, prirodi njegovog stava prema onome što se događa), koliko o prirodi same bolesti. Ako ova priroda leži u molekularnoj ravni, onda nikakav placebo neće pomoći. U slučaju kada priroda bolesti leži u disregulaciji tijela, moć samohipnoze i placebo efekt mogu dobro djelovati.

Znanost još uvijek nije u potpunosti razumjela placebo efekt. U Bibliji možemo pročitati ove riječi: “Vjera pomiče planine”. I zapravo radi. Vjera – mislim na vjeru u ozdravljenje – nekako pomaže čovjeku da ozdravi, na koji način je nepoznato. Placebo efekt sada je predmet znanstvenog proučavanja, a za srodna istraživanja dodjeljuju se milijuni bespovratnih sredstava.

Moje sljedeće pitanje je biološke prirode, ali s filozofskom konotacijom. Što je, po vašem mišljenju, osoba? Što vi kao znanstvenik mislite o ljudskoj prirodi i kako vidite modernog ukrajinskog Homo sapiensa?

- U Darwinovom “evolucijskom stablu” čovjek je postavljen na sam vrh, a za to postoji teška osnova – čovjek je svjestan. Elementi svijesti, naravno, uočeni su i kod sisavaca, ali Homo sapiens su jedina biološka bića koja su stvorila kulturu. Kako smo došli do ovoga? Stjecanjem jezika, uz pomoć kojeg je postalo moguće prenijeti akumulirano znanje iz bića u biće, kao i na buduće generacije. Prisutnost takvog iskustva automatski je dovela do sposobnosti ljudi da stvaraju kulturu, zahvaljujući kojoj je čovjek takav dio žive prirode koji se može neprestano razvijati i obrazovati.

Na svjetonazor modernih Ukrajinaca nedvojbeno je utjecala i pod utjecajem je činjenica da jako dugo nismo mogli stvoriti vlastitu državnost. Naime, tek sada stječemo prvo iskustvo, a naša racionalnost treba biti izražena u maksimalnom trudu da ova prva palačinka ne postane gruda.

BITI POZNAN U ZNANSTVENOM SVIJETU, NEMOGUĆE JE DOŽIVJETI OSJEĆAJ RAZUMIJEVANJA I NEVRIJEDNOSTI

Oleg Aleksandroviču, imate dugogodišnji znanstveni rad, besprijekoran ugled, brojne publikacije u vodećim svjetskim znanstvenim časopisima… Recite mi, osjećate li se prepoznati, traženi i cijenjeni u svojoj rodnoj zemlji - u Ukrajini?

- Da. A ovo je moj kategoričan odgovor. Vidite, moja aktivnost nikada nije bila ograničena na jednu državu: čak i za vrijeme SSSR-a i željezne zavjese bila je međunarodne prirode. Stoga su otkrića koja sam napravio imala značaj i težinu ne samo u ukrajinskoj, već i u svjetskoj znanosti. Budući da ste slavni u znanstvenom svijetu, nemoguće je doživjeti osjećaj da vas ne traže i ne cijene. U svakom slučaju, ovi osjećaji su mi nepoznati.

– Zbog svoje profesionalne aktivnosti puno ste putovali po svijetu i vjerojatno ste više puta dobili ponude za posao u inozemstvu. Međutim, niste napustili zemlju i radije ste razvijali znanost ovdje, u Ukrajini. Ima li osjećaja žaljenja, propuštenih prilika?

- Prijedlozi su, naravno, stizali, ali to se dogodilo nakon raspada Sovjetskog Saveza. Tada sam već imao više od 45 godina i u toj dobi nije bilo moguće započeti život od nule. Uz to, s obzirom na ponude za posao koji dolaze iz inozemstva, budući da sam već bio član Akademije znanosti SSSR-a, rekao sam sebi: “U ovoj sam zemlji proživio vrlo teška vremena i sada ću otići u drugu? Ne, ovo se neće dogoditi”. Ako govorimo o mogućnosti emigracije za vrijeme postojanja SSSR-a, onda bi pokušaj naseljavanja na drugom mjestu značio nemogućnost povratka, viđanja sa suprugom, djecom i roditeljima. Ovaj scenarij mi nije odgovarao.

Nema osjećaja propuštenih prilika, jer sam se u svojoj rodnoj zemlji uspješno realizirao ne samo kao znanstvenik, već i kao pisac (Oleg Kryshtal napisao je roman "Homunculus" i esejistički roman "Na pjev ptica"). Radeći na knjizi “U pjev ptica” doživio sam najveći užitak u životu – pravu katarzu. I to je trajalo pune tri godine.

Slika
Slika

Znam da ste predavali na Harvardu i na sveučilištima u Madridu i Pennsylvaniji. Recite mi, postoji li razlika između ukrajinskih studenata i njihovih kolega iz inozemstva - u razmišljanju, pristupu znanju i obrazovanju?

- Moja nastavna aktivnost u inozemstvu uglavnom nije bila predavanja, već sudjelovanje u istraživačkim eksperimentima. Mogu reći da nisam vidio temeljnu razliku među studentima. Svi mladi koji studiraju na sveučilištima u pravilu već imaju određenu obrazovnu i kulturnu razinu. Učenici koji zaista nastoje učiti – biti ispunjeni znanjem, upijati korisne informacije, učinit će to u svim uvjetima i okolnostima. Njihovo razmišljanje, pristup obrazovanju nije vezan uz nacionalnost i državu u kojoj se obrazuju.

Oleg Aleksandroviču, koliko ste praznovjerni? Općenito, može li osoba koja razumije kako sve funkcionira u našem svijetu biti podložna predrasudama?

- Uvjeren sam da ljudi koji nisu praznovjerni ne postoje. Zašto? Jer ljudski život ovisi o ogromnom broju okolnosti koje ne možemo predvidjeti. Zapravo, sve što nam se događa određeno je skupom slučajeva izvan čovjekove kontrole, a nerijetko se javljaju situacije u kojima ne preostaje ništa drugo nego kucati u drvo. U knjizi "Na pjev ptica" samo analiziram tijek ljudskih misli i dolazim do zaključka da je svaki čovjek stalno u stanju drhtanja. Kao što sve molekule drhte kao rezultat toplinskog kretanja, tako i Homo sapiens drhti između dva stanja – “vjerovati” i “ne vjerovati”. Dok živimo, drhtimo.

Recite nam kako vi, kao znanstvenik koji poznaje suptilnosti i tajne tijela, brinete o vlastitom zdravlju? Koje zdrave životne hakove koristi Oleg Kryshtal?

- Imam 73 godine i, nažalost, više se ne mogu pohvaliti dobrim zdravljem. Nedavno sam bio podvrgnut složenoj operaciji srca, koju su, inače, sjajno izveli ukrajinski, a ne strani liječnici. Također bolujem od dijabetesa. Dugo nisam vodio najzdraviji način života – pušio sam ukupno trideset godina. S vremenom sam preispitao svoj stav prema ovoj lošoj navici i odustao od duhana. Reći ću još: pušenje smatram beskorisnim zanimanjem i znakom lošeg ukusa. Nema posebnih životnih hakova, sve je prilično jednostavno: svaki dan, odmah nakon buđenja, radim pola sata vježbi s bučicama. Pijem alkohol u umjerenim dozama, rekao bih da su te doze sanitarne. Vjerujem da je najvažniji čimbenik u očuvanju zdravlja aktivnost: tjelesna i psihička.

Mislim da ćete se složiti da ukrajinska država nije odabrala razvoj znanosti kao jedan od svojih glavnih zadataka. Kako bi se, po Vašem mišljenju, moglo promijeniti lice zemlje kada bi se resursi - ljudski i financijski - usmjerili u razvoj znanosti? A kako bi Ukrajina izgledala da njome vladaju pametni ljudi, a ne lukavi?

- Znanost, nova znanja i novi izumi moraju biti traženi od strane društvene strukture zemlje i ukrajinskog društva. Da bi se to postiglo, potrebne su kompetentne upravljačke odluke na državnoj razini. Trenutno našoj zemlji jako nedostaje mudro vodstvo.

Sjećam se da sam jednom držao predavanje u Americi i publika je ovacijama. Ljudi su mi prilazili s riječima: "Sada, koristeći metodu koju ste stvorili, možemo dobiti puno novih znanja." Odnosno, znanje je u zapadnim zemljama glavna snaga i vrijednost osobe, ali postoji jedna važna točka: za gospodarstvo znanje samo po sebi nije vrijednost, ono je vrijedno samo ako postane visoko likvidna roba.. To će se dogoditi tek kada Ukrajinci budu u mogućnosti stečeno znanje pretvoriti u novčani ekvivalent - svaki dolar uložen u znanost pretvorit će se u tisuću. Sada državom upravljaju lukavi ljudi koje ne zanima znanost i, štoviše, nemaju dovoljno lukavstva. Nažalost, pametni ljudi kod nas često nisu traženi i "glasaju nogama".

Slika
Slika

ZA GOSPODARSTVO ZNANJE NIJE VRIJEDNO SAMO SAMO, VRIJEDNO JE SAMO AKO POSTANE KVALITETAN PROIZVOD

Molim vas, navedite nekoliko imena mladih ukrajinskih znanstvenika koji se mogu pouzdano deklarirati u znanstvenom svijetu

- Neću se ograničavati na nekoliko imena, budući da takvih znanstvenika ima jako puno. Općenito, Ukrajina je zemlja pametnih i obrazovanih ljudi, a ukrajinska IT industrija već je značajan igrač na svjetskoj sceni.

Iz raznih izvora saznajemo da je potrebno podržati domaću znanost, mlade izumitelje i stručnjake, stvarajući im dostojne mogućnosti za profesionalnu implementaciju i osiguravajući odgovarajuću naknadu. Ipak, sve više umova emigrira u inozemstvo. Kako preokrenuti tok, ili je to već nepovratan proces?

– Pogrešno je zadržavati mlade znanstvenike u državi, a da im ne ponudimo ništa od države i društva. Čak bih rekao da to nije pošteno. Mislim da financijska komponenta u obliku odgovarajućih plaća vjerojatno neće postati glavni motiv za ostanak intelektualne elite u zemlji.

Znanstvenici moraju vidjeti da je njihovo znanje važno, korisno i traženo. Kada Ukrajina uđe u top 10 zemalja u kojima je znanje vrlo vrijedna roba, situacija s "odljevom mozgova" će se promijeniti. U bilo kojem drugom scenariju to se neće dogoditi. U međuvremenu smo primorani s užasom gledati kako intelektualna krv teče iz tijela zemlje. A ovo čak nije ni metafora. Općenito, problem odljeva osoblja je globalan i može se riješiti tek nakon transformacije ukrajinskog društva, a to nas opet upućuje na pitanje kompetentnog upravljanja odlukama vlade.

S jedne strane, znanost je lišena državljanstva, odnosno znanstvenik može biti čovjek mira i ostvariti svoj potencijal u bilo kojoj zemlji bez osvrta na svoje korijene. S druge strane, postoji domoljublje i uvjetna obveza razvoja industrije u matičnoj zemlji. Kako riješiti ovu zagonetku? Je li znanstvenik prvenstveno građanin svijeta ili lojalni podanik države?

- Za mene, na primjer, nije bilo i nema prepreka da se istovremeno osjećam kao građanin svijeta i domoljub svoje zemlje. Ja sam Ukrajinac koji želi i oduvijek želi živjeti, profesionalno se razvijati i popularizirati znanost u svojoj rodnoj zemlji. Istodobno, ako se znanstvenik odluči na emigriranje, to ne bi smjelo izazvati nikakav otpor društva, a svakako ni razlog da ga se optužuje za nedostatak domoljublja. Kako se u cijelom svijetu dolari koriste kao instrument plaćanja, tako i čovjek može koristiti cijeli svijet za svoje potrebe i samoostvarenje. Uostalom, čovjek je jednom pušten u svijet, treba maksimalno iskoristiti svoj osobni potencijal.

RODITELJI KOJI ĆE DIJETE USMJERITI NA ZNANOST MOŽDA UČINE I UČINE TO ISPRAVNO, ALI JE JAKO RIZICNO

Oleg Aleksandroviču, želim vas psihički vratiti u djetinjstvo - životno razdoblje kada su se u vama pojavile radoznalost, znatiželja, želja za istraživanjem i veliki dječji snovi. Na temelju iskustva Vaše obitelji i stečenog stručnog znanja, recite mi: što je korisno roditeljima ulagati u sivu tvar djetetova mozga od najranijih godina, kako bi ona u budućnosti radila punom snagom?

- Nažalost, ne postoji jednoznačan odgovor na ovo pitanje u arsenalu čovječanstva. Mogu samo reći da se najveći dio pokusa koje roditelji provode na svojoj djeci, želeći ih učiniti štreberima, ne opravdavaju. Ne biste si smjeli postavljati za cilj “ugurati” što više informacija u dijete – to će biti gruba pogreška. Tako sam diplomirao na odsjeku za fiziku Kijevskog nacionalnog sveučilišta Taras Ševčenko. Na mom kolegiju je studiralo oko 130 ljudi, od kojih su 10% bila čuda, pobjednici svih vrsta olimpijada… Važno je napomenuti da nitko od ovih 10% nije postigao uspjeh, niti jedan! Prilikom odgoja djece važno je ostaviti njihovu slobodu izbora. Svako dijete je osoba koja može odrediti što će, kako i kada učiniti. Znatiželja ne zahtijeva posebno obrazovanje, ona će se manifestirati kod djeteta sama, bez sudjelovanja i kontrole odraslih.

Međutim, roditelji me često nisu puštali da šetam vani, ostavljajući me samu kod kuće s ogromnom knjižnicom. To je odigralo ogromnu ulogu u mom odgoju: da bih se zaokupio, s pet godina već sam "gutao" enciklopedije svezak za tom. Ali ne mogu preporučiti takav roditeljski scenarij, jer je to moja osobna povijest i moje individualno iskustvo, a nije univerzalno.

Kako zainteresirati dijete za znanost i natjerati mlađu generaciju da nastoji postati ne oligarsi, već inženjeri, geolozi, učitelji? Je li uopće moguće formirati kult znanosti u zemlji u kojoj sama znanost nije tražena? Stvara li potražnja za znanošću ponudu osoblja ili je obrnuto?

- Odgovori na ova pitanja leže u društvenoj ravni i određuju ih raspoloženje u društvu. Mislim da, ipak, potražnja stvara ponudu, što znači da nema smisla stvarati kult znanosti ako znanost nije tražena u zemlji. Roditelji koji će krenuti od suprotnog i usmjeriti dijete u znanost, možda će i učiniti pravu stvar, ali to je vrlo riskantno. Uostalom, ako se ne pojavi potražnja za znanošću, rizik će biti neopravdan.

Svojedobno je odjeknula američka komična sitcom Teorija velikog praska i popularizirala znanost. Je li moguće kroz zabavno-obrazovne sadržaje znanost dovesti na novu razinu percepcije i razvoja?

- Serijali, kakvi god bili, uvijek su propaganda. A propaganda utječe na ljudski mozak. Mislim da će Ukrajincima biti korisno ispirati mozak ne samo političkim, nego i obrazovnim sadržajima. Štoviše, postoji interes javnosti za znanost.

Većina Ukrajinaca su obrazovani ljudi, a našoj zemlji nedostaje samo mali skup uvjeta da zauzme mjesto koje joj pripada na popisu zemalja po istraživačkoj aktivnosti.

Na kraju intervjua - pitanje za vrhunskog stručnjaka za sivu tvar. Kako odgojiti osobu koja može promijeniti svijet na bolje?

- Formiranje i odgoj osobnosti je tajna zapečaćena sa sedam pečata. To je proces koji nije formaliziran i ne može se izraziti jednadžbama; djelomično se, možda, može opisati teorijom kaosa. Kao što je nemoguće stvoriti točnu znanstvenu prognozu vremena za razdoblje duže od pet dana, nemoguće je predvidjeti rezultate djetetova odgoja: kakav god bio odgoj, on neće dati nikakva jamstva. Ali jedno mogu sa sigurnošću reći – djecu možete odgajati samo vlastitim primjerom. Ako dijete vidi roditelje kao poštene, vrijedne, zainteresirane i obrazovane ljude koji znaju odgovoriti na cijeli spektar dječjih zašto, to će mu biti najbolji uzor. U idealnom slučaju, ako se gore navedeno doda prisutnosti ili barem potrazi za financijskim mogućnostima za pristojno obrazovanje djeteta. Zapravo, to je sve što svaki roditelj može dati svom djetetu kako bi pripremio teren za njegov uspjeh i sposobnost da promijeni svijet. Više nije potrebno.

Preporučeni: