Sadržaj:

Zašto je potreban KinoCensor?
Zašto je potreban KinoCensor?

Video: Zašto je potreban KinoCensor?

Video: Zašto je potreban KinoCensor?
Video: Olupina velikog četverojarbolnog broda Pamir 2024, Travanj
Anonim

Danas na internetu postoji mnogo stranica koje vam omogućuju ocjenjivanje filmova. Najpoznatiji od njih u ruskom segmentu su KinoPoisk, Film. Ru, Kino-Teatr. Ru, FilmPro i drugi. Svi oni pružaju približno istu funkcionalnost koja omogućuje korisniku da dobije općenite informacije o filmu, kao i da ga ocijeni s pozicije “sviđa mi se/ne sviđa” (stavite od 1 do 10 zvjezdica) i napiše recenziju. Postavlja se prirodno pitanje - zašto u ovoj situaciji stvoriti još jedan sličan resurs? Zašto je potreban KinoCensor i po čemu se razlikuje od drugih stranica? Glavna razlika između KinoCensora i postojećih analoga leži u njegovom sustavu ocjenjivanja i ocjenjivanja filmova. Sastoji se od 7 jednostavnih koraka kojima je cilj osigurati da korisnik ocjenjuje film ne s pozicije “Sviđa mi se/Ne sviđa mi se”, već s pozicije “Kako film utječe na gledatelja/društvo?”.

To možete jasno vidjeti na web stranici:

Klasični sustav ocjenjivanja, namijenjen masovnoj publici i koji se danas koristi na svim resursima posvećenim kinu, jednostavan je algoritam koji korisniku omogućuje ocjenu filma dajući mu od 1 do 10 zvjezdica. Na prvi pogled sve je logično. Osoba je pogledala film, dala mu ocjenu na ljestvici od 10 točaka i to je gotovo. No, kako praksa pokazuje, u takvom sustavu filmovi koji su često apsolutno destruktivni i štetni za društvo (koji nose destruktivnu ideologiju), pod uvjetom da su dobro snimljeni, dobivaju visoke ocjene i ocjene. Ili obrnuto - lagane i kreativne slike su podcijenjene. Zašto se ovo događa? Odgovor leži u činjenici da je masovna publika danas navikla doživljavati kino u čisto zabavnom formatu, t.j. film ne ocjenjuje s pozicije onoga što slika donosi gledatelju i društvu (čemu poučava – dobrom ili lošem), već iz pozicije – “kako me zabavlja”. Ako se dobro zabavlja, onda masovni gledatelj daje veću ocjenu, čak i ako je otrovno punjenje umotano u lijepi omot. Ako se loše zabavlja, tada će rezultat biti nizak, bez obzira na važne teme koje se otkrivaju u djelu.

Gotovo cijeli sustav službene filmske kritike radi na održavanju ovog sustava, koji čitatelje uranja u raspravu o sporednim temama - igri glumaca, kvaliteti specijalnih efekata, cijeni scenografije itd., ali gotovo nikad ne utječe na semantičku komponentu djela, ili ga prezentira u iskrivljenom obliku.

Kao rezultat toga, prosječni gledatelj, koji je naviknut doživljavati kino kao sredstvo zabave (a ne kontrole), u većini slučajeva ocjenjuje filmove prema stupnju njihovog emocionalnog utjecaja, a ne postavlja pitanja o analizi algoritama i modela ponašanja. prenosi kroz umjetničke slike. Pojedinačni korisnici koji, usprkos postojećem sustavu, procjenjuju upravo semantičku komponentu, svojom odlukom ne mogu bitno utjecati na konačni rezultat glasovanja, jer se njihovi glasovi gube u općoj masi. Zaključak je ono što svi dobro znamo – moderno masovno kino sve više pridonosi degradaciji društva.

Sustav filmske kritike i nagrada filmske produkcije koji danas postoji idealno je polje za sve vrste manipulacija, jer omogućuje korištenje kina za emitiranje apsolutno različitih ideja (kako destruktivnih tako i konstruktivnih) u društvo, jednostavno ih zamotajući u prekrasan omot i iskorištavajući nesvjesnosti masa u smislu utjecaja filmova. Bit će ljudi koji će reći da je ocjena "dobro/loše" ili "korisno/štetno" relativna kategorija. Naravno, stupanj subjektivnosti u svakoj ocjeni uvijek je prisutan, ali objektivni pokazatelj je li film “loš” ili “dobar” u konačnici su posljedice njegove distribucije među masovnom publikom. Ako slika potiče pojedince i društvo u cjelini na intelektualni i moralni razvoj, pomaže u pronalaženju rješenja za neke osobne ili društvene probleme, djeluje kao instrument spoznaje, onda će kao rezultat njezina širenja društvo početi živjeti bolje. Ako slika nosi destruktivnu ideologiju, promiče sebičan i potrošački svjetonazor, loše navike ili, na primjer, iskrivljuje povijesne događaje, tada će njezino širenje pridonijeti daljnjoj degradaciji pojedinih gledatelja i cijelog društva. Upravo procjena posljedica širenja slike u konačnici određuje njezinu kvalitativnu ocjenu. A procjena posljedica uvijek se temelji na analizi prenesenih algoritama i modela ponašanja, što se u krajnje sažetom obliku može formulirati kao odgovor na pitanje "što film uči?" Kako bi se promijenila situacija u suvremenoj filmskoj industriji, kreiran je projekt KinoCensor čiji sustav evaluacije motivira korisnika da razmišlja u pravom smjeru i, u konačnici, da ispravno ocijeni film. KinoCensor je prikladan za korištenje i za obične korisnike i za one koji su već navikli procjenjivati semantičku komponentu.

Resurs će biti posebno koristan svim roditeljima koji razmišljaju o utjecaju kina na djecu. A kakav je sustav ocjenjivanja, o čemu je bilo riječi u ovom članku - lakše je pogledati stranicu, a istovremeno ocijeniti nekoliko filmova koje ste nedavno gledali.

Preporučeni: