Filmske lekcije u ruskim školama: Obrazovanje budućnosti

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 16:06

Danas društvom dominira stajalište da je kino prvenstveno zabavna industrija, čija je zadaća napuniti osobu pozitivnim emocijama, pomoći mu da se opusti, opusti, omesti, uroni u svijet bajke., i tako dalje. Ovakav neozbiljan odnos prema filmovima umjetno se održava kroz institute nagrada i sferu filmske kritike, koja je navikla raspravljati o obliku prikaza, ali se vrlo rijetko dotiče semantičke komponente. Umjesto da evaluiramo obrazovnu i ideološku poruku filma, predvidimo njegov utjecaj na pojedinog gledatelja i društvo u cjelini, neprestano smo uronjeni u raspravu o sporednim točkama: glumačkoj glumi, veličini budžeta, klišejima i mnogo više. Čak ni takvi državni odjeli Rusije kao što su Ministarstvo kulture ili Zaklada za kinematografiju, koji sponzoriraju produkciju filmova, ne provode nikakav psihološki i pedagoški pregled onih djela za koja se izdvaja proračunski, a zapravo i narodni novac. Rezultat ovog sustava je edukacija građana kojima je lako manipulirati. Nekritički su prema kinematografiji i masovnoj kulturi općenito, pa stoga lako usvajaju emitirane destruktivne modele ponašanja i vrijednosti. Može li se situacija ispraviti? Da, možete! Da biste to učinili, od najranije dobi potrebno je kod djece formirati vještine kritičke i svjesne percepcije informacija, razvijajući u njih naviku analiziranja i vrednovanja bilo kojeg filma ili crtića koji gledaju.

A danas u Rusiji već postoji projekt čiji se sudionici bave sličnim radom s djecom, zove se - "Filmske lekcije u ruskim školama". Njegovi autori - producent Viktor Merkulov i scenaristica Elena Dubrovskaya - uspjeli su realizirati izvrsnu ideju, koja omogućuje ne samo da pravilno podučavaju djecu, da svjesno percipiraju kino, već i u njima budi najbolje ljudske kvalitete, pa čak i uključuje ih u društveno korisne aktivnosti. U tu svrhu Victor, Elena i njihovi suradnici već nekoliko godina snimaju kratke edukativne filmove za djecu. Danas su svi filmovi, a ima ih već više od dvadeset, objavljeni u javnoj domeni, a s njima se možete upoznati na službenim stranicama projekta, donijevši vlastito mišljenje o tome je li takav film koristan za mlađa generacija. Najviše su nam se svidjeli filmovi kao što su "Veliki", "Imam čast", "Konj za heroja", "Mandarin", od kojih svaki u dirljivoj i djeci pristupačnoj formi priča svoju priču upozorenja.

Mnogi od vas, gledajući rad projekta i birajući prikladne filmove za svoju djecu, vjerojatno će osjetiti snažan kontrast u odnosu na djela koja se danas u kinima prikazuju pod markom "obiteljskog" ili "dječjeg" kina, te u koje se i odrasli često srame zbog onoga što se događa na ekranu. Jer ogromna je razlika u rezultatima rada kada si autori daju zadatak zabaviti gledatelja i zaraditi na tome, ili kada nastoje educirati i prenijeti smislena konstruktivna značenja. Međutim, ideja filmskih lekcija nije ograničena na prikazivanje djeci stvarno kreativnih i korisnih filmova koji pomažu u razvoju mentalnih kvaliteta. Osnovna ideja je provođenje redovite kolektivne filmske nastave u školama na temelju izrađenog kataloga filmova, uključivanje učenika u zajedničku raspravu o filmovima koje su pogledali i organiziranje društveno korisnih akcija za konsolidaciju odgojne poruke filmskih priča. U isto vrijeme, dečki sami mogu smisliti posao kojim bi se htjeli baviti.

Jedan primjer takve aktivnosti je zajedničko prikupljanje starog papira. Zapravo, većina filmova nastala je sredstvima koja su školarci iz različitih regija Rusije zaradili sudjelovanjem u dobrotvornoj akciji Kinoecology. Ukupno se planira izdati 99 slika za djecu na isti način u sljedećih 5 godina. Situacija, iako paradoksalna, prilično je indikativna: ako država, koju predstavlja Ministarstvo kulture i drugi odjeli nadležni za kinematografiju, odbiju sudjelovati u razvoju dječjeg kina u Rusiji, onda ljudi na terenu sami počinju to preuzimati odgovornost, brigu o budućnosti mlađe generacije. Detaljan algoritam radnji koji pokazuje kako bilo koji roditelj ili učitelj može sudjelovati u programu "Filmske lekcije u ruskim školama" objavljen je na web stranici projekta. Istodobno, sami su filmovi pregledani od strane stručnjaka Instituta za proučavanje djetinjstva, obitelji i odgoja Ruske akademije obrazovanja i dobili su pozitivan zaključak, a sva potrebna dokumentacija također je predstavljena na resursu. Sa svoje strane želimo daljnji razvoj projekta "Filmske lekcije u ruskim školama" te pozivamo naše čitatelje i gledatelje da u što većem broju sudjeluju u njemu, uključujući djecu u kreativne društvene aktivnosti i upoznajući ih s filmovima korisnim za moralni odgoj.